COMMUNAUTE DE COMMUNES DU VALLESPIR

Responsabilités

• de la responsable du service urbanisme de la commune de Céret pour l’animation des opérations de revitalisation PVD
• du Directeur général des services de la commune de Le Boulou pour l’animation des opérations de revitalisation PVD
• les actions menées sur ces 2 pôles de centralité serviront de laboratoire et de socle pour
  Voir plus +7
• impulser et suivre l’avancement opérationnel, technique et financier des opérations en lien avec les référents des partenaires des deux villes PVD
• contribuer à la capitalisation des expériences et à l’échange de bonnes pratiques
• de la responsable du service développement économique de la Communauté de communes du Vallespir pour l’élaboration de la convention de redynamisation territoriale à l’échelle intercommunale
• mettre en œuvre et animer tout dispositif utile avec suivi et animation des partenariats financiers et opérationnels, élaboration d’une stratégie de concertation et de communication
• coordonner les opérations et veiller à leur faisabilité et articulation au sein du plan d’actions globale
• identifier et alerter des difficultés rencontrées au bon niveau de décision et proposer des solutions pour y répondre , préparer et organiser les arbitrages et la validation auprès des instances concernées
• coordonner et, le cas échéant, encadrer l’équipe-projet

Exigences

• environnement culturel et touristique
• aménagement du territoire
• développement économique
  Voir plus +28
• définir ou participer à la définition de la stratégie de développement d'un territoire
• concevoir un plan local d'urbanisme d'une commune
• coordonner les différentes étapes d'un projet
• analyser les données socio-économiques d'un territoire
• élaborer un projet de développement local
• participer à l'élaboration d'un projet de développement local
• identifier de nouveaux axes d'intervention
• présenter un projet à des acteurs locaux
• apporter un appui à des partenaires institutionnels
• participer à la définition de stratégies de développement local
• concevoir un plan d'action de projet
• conduire un projet de développement
• compétences en matière de développement économique
• habitat, urbanisme, mise en valeur touristique
• techniques de conduite de projet
• techniques rédactionnelles
• techniques de communication
• urbanisme
• sociologie des organisations
• gestion de projet
• coordonner des projets d'aménagement du territoire
• évaluer un projet de développement
• animer une réunion
• animation d'un réseau d'acteurs institutionnels
• approche pluridisciplinaire
• maîtrise de l'ingénierie de projet
• organisation et capacité d'analyse et de synthèse
• pilotage de projet de revitalisation territoriale

Responsabilités

• animateur/une Animatrice de la pépinière d'entreprises du V

Exigences

• règles d'hygiène et de sécurité
• informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
  Voir plus +19
• préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
• surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
• repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
• réaliser des interventions nécessitant une habilitation BAFA
• concevoir ou participer à l'élaboration de programmes d'animation
• décorer et mettre en place des espaces d'animation selon des thèmes ou des évènements
• ranger l'espace d'animation
• concevoir des supports d'information et de communication
• organiser un évènement
• élaborer un projet de développement local
• participer à l'élaboration d'un projet de développement local
• identifier de nouveaux axes d'intervention
• apporter un appui à des partenaires institutionnels
• concevoir un plan d'action de projet
• connaissance fonctionnement entreprise privée
• maitrise du Pack Office
• organisation, planification
• prise de note,rédaction
• qualité rédactionnelle

Responsabilités

• centers, sous la responsabilité du chef de projet, vous pilotez et coordonnez un ou des chantiers d’envergure en tout corps d’état
• vous êtes en 5ème année de cycle ingénieur, aimez le terrain, le contact, souhaitez réaliser des bâtiments à haute valeur ajoutée technologique. Dans le cadre de nos réalisations d’ouvrages Data

Commerce

• support informatique et technique
• Support informatique et technique

Gains pour le poste ingénieur

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• centers, sous la responsabilité du chef de projet, vous pilotez et coordonnez un ou des chantiers d’envergure en tout corps d’état
• vous êtes en 5ème année de cycle ingénieur, aimez le terrain, le contact, souhaitez réaliser des bâtiments à haute valeur ajoutée technologique. Dans le cadre de nos réalisations d’ouvrages Data

Commerce

• support informatique et technique
• Support informatique et technique

Gains pour le poste ingénieur

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• concevoir et animer des projets d'activités périscolaires-Animer la relation avec les familles-Assure la gestion quotidienne de l'accueil de loisirs-Assurer la gestion RH en lien avec le service Enfance Jeunesse et la collectivité-Contrôler et appliquer la réglementation spécifique aux ACM- Assurer la sécurité physique et morale des publics accueillis-Contrôler et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité -Évaluer le contenu pédagogique proposé aux enfants

Exigences

• concevoir des supports d'information et de communication
• coordonner l'activité d'une équipe
• gérer le budget global d'une structure
  Voir plus +17
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
• outils bureautiques
• préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• réaliser des spectacles avec les enfants et les présenter au public
• réaliser la gestion matérielle et technique des locaux
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
• connaissance des publics enfants
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
• connaissance de la réglementation des ACM
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• maîtrise de l'outil informatique