UNIVERSITE PAUL VALERY

Responsabilités

• L administration d une plateforme de podcast
• participer au déploiement des différents composants techniques à leur administration et à leur optimisation
• dans le cadre du projet Nexus, un besoin de plateforme vidéo a été identifié afin de répondre aux exigences pédagogiques
  Voir plus +21
• assurer les tests unitaires et d intégration
• le choix s est porté sur la plateforme de POD initialement développée par l Université de Lille
• assurer des développements spécifiques en lien avec les outils OpenSource
• missions du poste
• renforcer l'interface Moodle
• assurer l'assistance de niveau 2
• 1) Établir un état des lieux
• rédiger la documentation technique et utilisateur
• L’agent travaille sous la direction scientifique de la DEAR, Direction des Études et de l’Aide à la réussite, en charge du chantier Réussite de Nexus
• consolider et alimenter les relations avec les partenaires extérieurs
• garantir la disponibilité et la qualité des services en responsabilités
• préparer les arbitrages et conseiller le Comité de pilotage APC
• participer à la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique au sein de l’Atelier et/ou du projet Nexus
• poursuivre la production de ressources pédagogiques en lien avec les équipes pédagogiques
• créer des ressources et des événements pour accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans l’acculturation à l’APC
• assurer le suivi des activités du chantier, analyser les impacts des actions menées
• créer des ressources et des événements pour accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans l'acculturation à l'APC
• assister la maitrise d ouvrage dans l élaboration de cahiers des charges, rédiger des spécifications techniques
• assurer l assistance de niveau 2
• le développement de la plateforme institutionnelle Moodle en lien avec les nouvelles fonctionnalités du LMS Moodle pour Nexus
• animer un groupe de travail

Exigences

• concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• techniques pédagogiques
• plateforme moodle
  Voir plus +9
• exigences liées au poste
• maitrise du LMS Moodle
• maîtrise de la programmation objet
• maîtrise du développement PHP 7, HTML5
• maîtrise des systèmes de gestion de version Gitlab
• maitrise des environnements Linux Debian / Ubuntu
• connaissance d’Elasticsearch
• connaissance d Elasticsearch
• techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées

Commerce

• enseignement et formation
• Enseignement et formation

Gains pour le poste ingénieur

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• L administration d une plateforme de podcast
• participer au déploiement des différents composants techniques à leur administration et à leur optimisation
• dans le cadre du projet Nexus, un besoin de plateforme vidéo a été identifié afin de répondre aux exigences pédagogiques
  Voir plus +24
• assurer les tests unitaires et d intégration
• le choix s est porté sur la plateforme de POD initialement développée par l Université de Lille
• assurer des développements spécifiques en lien avec les outils OpenSource
• missions du poste
• renforcer l'interface Moodle
• assurer l'assistance de niveau 2
• 1) Établir un état des lieux
• rédiger la documentation technique et utilisateur
• L’agent travaille sous la direction scientifique de la DEAR, Direction des Études et de l’Aide à la réussite, en charge du chantier Réussite de Nexus
• consolider et alimenter les relations avec les partenaires extérieurs
• garantir la disponibilité et la qualité des services en responsabilités
• préparer les arbitrages et conseiller le Comité de pilotage APC
• participer à la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique au sein de l’Atelier et/ou du projet Nexus
• poursuivre la production de ressources pédagogiques en lien avec les équipes pédagogiques
• créer des ressources et des événements pour accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans l’acculturation à l’APC
• assurer le suivi des activités du chantier, analyser les impacts des actions menées
• créer des ressources et des événements pour accompagner les équipes pédagogiques et administratives dans l'acculturation à l'APC
• assister la maitrise d ouvrage dans l élaboration de cahiers des charges, rédiger des spécifications techniques
• assurer l assistance de niveau 2
• le développement de la plateforme institutionnelle Moodle en lien avec les nouvelles fonctionnalités du LMS Moodle pour Nexus
• animer un groupe de travail
• L'IP devra également travailler à l'intégration des contenus pédagogiques dans scenari 5 et à l'exportation des modules, en vue d'une intégration sur le site J'améliore
• construire et animer des formations sur l’APC
• construire et animer des formations sur l'APC

Exigences

• concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• techniques pédagogiques
• plateforme moodle
  Voir plus +10
• exigences liées au poste
• maitrise du LMS Moodle
• maîtrise de la programmation objet
• maîtrise du développement PHP 7, HTML5
• maîtrise des systèmes de gestion de version Gitlab
• maitrise des environnements Linux Debian / Ubuntu
• connaissance d’Elasticsearch
• connaissance d Elasticsearch
• techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées
• une expérience dans un établissement d’enseignement supérieur serait un plus

Commerce

• enseignement et formation
• Enseignement et formation

Gains pour le poste ingénieur

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• le contrôle interne budgétaire et comptable a pour objectif de sécuriser les process et les flux financiers
• elaborer et mettre en œuvre les plans d’actions, animer les groupes de travail et les réunions communes Agence comptable/DAFPA
• elaborer et mettre en œuvre les plans d actions, animer les groupes de travail et les réunions communes Agence comptable/DAFPA
  Voir plus +15
• contribuer à la fiabilisation des données et à leur mise en qualité
• veiller à la mise à jour des organigrammes fonctionnels de la fonction finance au sein de l’établissement
• veiller à la mise à jour des organigrammes fonctionnels de la fonction finance au sein de l établissement
• la DAFPA met en œuvre la politique budgétaire et financière et la politique d'achat de l'établissement
• le contrôleur interne comptable et budgétaire est placé, en fonction de la répartition des missions, sous l’autorité de la responsable de service du budget et du contrôle interne budgétaire pour la partie CIB , et sous l’autorité directe de l’Agent comptable pour la partie CIC
• la présence des références et visas réglementaires en préambule de la procédure
• le contrôleur interne comptable et budgétaire est placé, en fonction de la répartition des missions, sous l'autorité de la responsable de service du budget et du contrôle interne budgétaire pour la partie CIB , et sous l'autorité directe de l'Agent comptable pour la partie CIC
• la complétude
• les activités se déclinent en fonction de la nature du contrôle interne, budgétaire ou comptable, mais portent également sur des missions communes
• direction : Direction des Affaires Financières et Politique d'Achat
• L'Agence comptable est organisée en 4 pôles : Recette et Comptabilité rattachés au Fondé de pouvoir et Service facturier et Rémunération, rattachés à l'Adjoint
• mettre à jour et compléter la cartographie des risques
• service : Service Budget et contrôle interne
• préparer et suivre les opérations de pré-clôture et de clôture
• etablir un état des lieux des procédures existantes et manquantes ; en lien avec la direction de la DAFPA et de l AC, établir des priorités ; mettre à jour les procédures ; piloter la rédaction des procédures manquantes

Exigences

• concevoir des supports de suivi et de gestion
• expliquer et faire respecter les règles et procédures
• méthodes et procédures de contrôle comptable
  Voir plus +5
• procédures de contrôle comptable
• logiciels comptables
• diplôme de comptabilité souhaité
• une expérience préalable en université serait appréciée, mais n est pas indispensable
• une expérience préalable en université serait appréciée, mais n’est pas indispensable

Gains pour le poste comptable interne

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• le contrôle interne budgétaire et comptable a pour objectif de sécuriser les process et les flux financiers
• elaborer et mettre en œuvre les plans d actions, animer les groupes de travail et les réunions communes Agence comptable/DAFPA
• contribuer à la fiabilisation des données et à leur mise en qualité
  Voir plus +12
• veiller à la mise à jour des organigrammes fonctionnels de la fonction finance au sein de l établissement
• la DAFPA met en œuvre la politique budgétaire et financière et la politique d'achat de l'établissement
• le contrôleur interne comptable et budgétaire est placé, en fonction de la répartition des missions, sous l'autorité de la responsable de service du budget et du contrôle interne budgétaire pour la partie CIB , et sous l'autorité directe de l'Agent comptable pour la partie CIC
• la présence des références et visas réglementaires en préambule de la procédure
• la complétude
• direction : Direction des Affaires Financières et Politique d'Achat
• L'Agence comptable est organisée en 4 pôles : Recette et Comptabilité rattachés au Fondé de pouvoir et Service facturier et Rémunération, rattachés à l'Adjoint
• les activités se déclinent en fonction de la nature du contrôle interne, budgétaire ou comptable, mais portent également sur des missions communes
• service : Service Budget et contrôle interne
• mettre à jour et compléter la cartographie des risques
• préparer et suivre les opérations de pré-clôture et de clôture
• etablir un état des lieux des procédures existantes et manquantes ; en lien avec la direction de la DAFPA et de l AC, établir des priorités ; mettre à jour les procédures ; piloter la rédaction des procédures manquantes

Exigences

• concevoir des supports de suivi et de gestion
• expliquer et faire respecter les règles et procédures
• méthodes et procédures de contrôle comptable
  Voir plus +4
• procédures de contrôle comptable
• logiciels comptables
• diplôme de comptabilité souhaité
• une expérience préalable en université serait appréciée, mais n est pas indispensable

Gains pour le poste comptable interne

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• d'intensifier les relations et les partenariats avec le monde socio-économique
• missions : Mise à jour des fiches RPA, appui à Handi-Etudes, contribution aux actions conduites par Handi-Etudes et la mission handicap
• promouvoir les actions développant l entrepreneuriat au sein de l Université Paul-Valéry
  Voir plus +38
• promouvoir les actions développant l'entrepreneuriat au sein de l'Université Paul-Valéry
• 1. Promouvoir les actions développant l’entrepreneuriat au sein de l’Université Paul-Valéry
• le candidat recruté sera affecté à la DIVEP et travaillera étroitement avec la structure PEPITE
• S assurer de la bonne mise en œuvre des partenariats avec l Université et PEPITE
• de constituer et de structurer le réseau professionnel pour l'université avec les partenaires socio-économiques de l'université
• evaluer les opportunités de partenariats et proposer des pistes stratégiques de développement de l entrepreneuriat
• evaluer les opportunités de partenariats et proposer des pistes stratégiques de développement de l’entrepreneuriat
• S’assurer de la bonne mise en œuvre des partenariats avec l’Université et PEPITE
• participer à des actions de promotion de l entrepreneuriat étudiant
• de sensibiliser et d'accompagner l'entrepreneuriat étudiant
• participer à des actions de promotion de l’entrepreneuriat étudiant
• organiser des événements au sein de l Université Paul-Valéry avec les partenaires
• organiser des événements au sein de l’Université Paul-Valéry avec les partenaires
• participer à la mise en place de la Fabrique
• animer des actions sur le territoire en lien avec le pôle PEPITE
• proposer des outils pédagogiques en lien avec l entrepreneuriat
• participation aux actions de levée de fonds
• proposer des outils pédagogiques en lien avec l’entrepreneuriat
• 5. Participation aux actions de levée de fonds
• participer aux actions de la Fabrique
• détecter les projets entrepreneuriaux
• contribuer à la détection des projets entrepreneuriaux des doctorants au sein des unités avec la chargée de valorisation de la DIVEP et accompagner les porteurs de projets d innovation
• master formant les référents handicap)
• économiques y sont préparés
• suivre des indicateurs de création d entreprise
• suivre des indicateurs de création d’entreprise
• 2. Animer des actions sur le territoire en lien avec le pôle PEPITE
• de porter et de valoriser les projets de l'université et de ses unités de recherche visant le transfert et la diffusion des savoirs et de la culture humaniste dans la société
• développer les actions de sensibilisation à l entrepreneuriat
• renforcer les collaborations avec PEPITE
• de porter et de valoriser les projets de l université et de ses unités de recherche visant le transfert et la diffusion des savoirs et de la culture humaniste dans la société d intensifier les relations et les partenariats avec le monde socio-économique de constituer et de structurer le réseau professionnel pour l université avec les partenaires socio-économiques de l université de sensibiliser et d accompagner l entrepreneuriat étudiant
• 3. Développer les actions de sensibilisation à l’entrepreneuriat
• le/La référent entrepreneuriat contribue en étroite collaboration avec les membres Pépite LR, à la mise en œuvre des actions programmées et à la réalisation des objectifs fixés
• proposer une démarche de partenariat et mécénat avec les entreprises
• organiser et animer des ateliers étudiants
• collaborer avec le pôle valorisation de la DIVEP
• autour du thème du handicap
• 4. Collaborer avec le pôle valorisation de la DIVEP

Exigences

• accueillir, orienter, informer une personne
• concevoir et gérer un projet
• proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne
  Voir plus +6
• connaissance du monde de l’entreprise et de la création d’entreprise
• connaissance des problématiques de sensibilisation à l’entrepreneuriat
• connaissance des réseaux d’acteurs de l’accompagnement à la création et au développement d’entreprises, de l’innovation et de
• poste ouvert en apprentissage aux titulaires du Diplôme : Master sciences de l'éducation
• plus de 22 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat et 240 diplômes en lien avec les besoins socio
• l’écosystème startup

Offres actuelles pour le poste: