ECLAIREUSES ET ECLAIREURS DE FRANCE

Responsabilités

• accompagnement des équipes à la préparation et à la mise en œuvre des séjours
• rattaché.e au délégué national Pédagogie et Formation, et en lien avec une équipe de salarié.e.s, et de bénévoles, l'animateur.rice développement décline la stratégie nationale « adultes dans le scoutisme » au regard des projets et des besoins de son pôle et collabore au pilotage de projets nationaux
• sous l'autorité hiérarchique du Directeur Pédagogie et Formation, l'animateur.trice Développement est chargé de mettre en ?uvre la politique générale de son domaine d'activités et d'accompagner la mise en ?uvre des orientations associatives à partir du plan d'action associatif
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• L'animateur.trice développement participe et contribue à la définition de l'ingénierie de mise en ?uvre de la politique générale de son secteur de responsabilité et accompagne la mise en ?uvre des orientations associatives, à partir du plan d'action associatif
• ainsi, il.elle favorise, par leurs déploiements, la cohérence éducative des démarches et pratiques de l'ensemble des structures régionales et locales et contribuera à renforcer la complémentarité éducative entre les EEDF et l'école tout en veillant à favoriser l'implication des acteurs par l'animation de réseaux
• L'animateur.trice développement participe à la rénovation et l'actualisation du programme des jeunes, à la conception de programmes éducatifs et des actions pédagogiques en veillant à la qualité éducative et la conformité réglementaire des activités mises en œuvre
• ainsi il.elle favorise, par leurs déploiements, la cohérence éducative des démarches et pratiques de l'ensemble des structures locales et contribue à renforcer la complémentarité éducative entre les EEDF et l'école tout en veillant à favoriser l'implication des acteurs par l'animation de réseaux
• il.elle contribue au déploiement du projet éducatif et du programme des jeunes auprès des structures régionales et locales pour les activités d'années et les camps
• piloter des projets de formation : BAFD / DSF / formation de formateurs / directeurs de stage : programmation, contenu de formation, direction de stage
• coordination de projet d'accueil scolaire
• rattaché à la Directrice des Méthodes éducative, en lien avec une équipe de salarié.e.s et de bénévoles, le ou l’animateur.ice développement décline la stratégie nationale « adultes dans le scoutisme » au regard des projets et des besoins de son pôle et collabore au pilotage de projets nationaux
• participer au dialogue gestion – rectorat/académie
• assurer la rénovation de la proposition pédagogique du domaine « école » en cohérence avec les programmes scolaires
• en cohérence avec les orientations politiques et pédagogiques nationales et en lien avec le plan d'actions de référence, il-elle devra assurer la conception, la coordination et la mise en œuvre des projets de classes
• L'animateur.trice développement participe et contribue à la définition de l'ingénierie de mise en œuvre de la politique générale de son secteur de responsabilité et accompagne la mise en œuvre des orientations associatives, à partir du plan d'action associatif
• il.elle est notamment en relation avec les rectorats et assure la mise en œuvre et le suivi des dialogues de partenariats académiques
• concevoir et/ou adapter les moyens à mettre en œuvre pour assurer la conduite et la coordination des projets d'accueil de scolaires : communication, prospection, organisation, animation et évaluation
• contribuer à l’animation du réseau de formateurs nationaux
• participer aux Commissions formation du SF et assurer le suivi de l’habilitation BAFA/BAFD
• elle est responsable de l'animation d'un ou plusieurs réseaux d'appui aux projets de complémentarité éducative avec l'Ecole et du suivi de certaines actions au niveau national avec les bureaux de la DGESCO
• la dimension stratégique de ce poste est de renforcer les activités des EEDF et de contribuer au développement de nouvelles unités et structures
• sous l'autorité hiérarchique du directeur de la Base et en lien fonctionnel avec la chargée de mission Classe et Vie associative, il-elle a pour mission l'animation et la mise en place des activités nature des classes de découverte et l'appui au projet d'accueil Classes
• relation avec les équipes enseignantes : prise de contact, déplacements et rencontres dans les écoles/parents d'élèves le cas échéant

Exigences

• communication interne
• concevoir un projet d'actions socioculturelles
• définir une stratégie de communication
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• mettre en place des actions de communication
• réaliser les actions socioculturelles et en effectuer le suivi
• accueillir une clientèle
• informer les participants sur l'organisation de la prestation d'accompagnement
• présenter les particularités géographiques, historiques et culturelles des lieux
• recueillir les informations sur la durée, le nombre de participants, les spécificités de la prestation d'accompagnement touristique
• réglementation de la pêche
• adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques
• coordonner l'activité d'une équipe pédagogique
• organiser le planning des activités
• réaliser le suivi administratif d'une prestation
• évaluer le travail d'un stagiaire
• concevoir la séance d'animation et préparer le matériel et l'espace d'animation
• concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
• guider les participants lors de la réalisation de l'activité ou proposer des adaptations selon leur progression
• techniques d'animation de groupe
• techniques pédagogiques
• informer le personnel éducatif sur la vie scolaire
• réaliser les modalités d'accueil et de surveillance des élèves lors des intercours, des sorties, des permanences
• suivre et renseigner les documents administratifs et de correspondance des élèves
• surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs et informer les parents
• surveiller le comportement des élèves et contrôler l'application du règlement intérieur, des consignes de sécurité, des règles de vie collective
• définir des besoins en formation
• définir des besoins en matière d'évolution professionnelle
• définir et mettre en oeuvre des actions commerciales de promotion de la formation
• ingénierie de la formation
• valider un projet de formation
• capacité d'innovation pédagogique
• connaissance univers du scoutisme
• connaissances sur les parcours de formation SF
• gestion budgétaire
• pilotage de projets régionaux
• vous avez eu à piloter des projets en toute autonomie et à gérer le budget afférent
• vous êtes orienté vers la recherche de solution et savez être force de proposition
• vous avez déjà démontré de vos capacités d’innovation notamment pédagogique
• vous êtes reconnu.e pour votre enthousiasme et vos qualités relationnelles
• diplôme de niveau 6 /7 ou forte expérience, obligatoirement titulaire du BAFD ou diplôme équivalent permettant de diriger un stage BAFD
• nous recherchons un.e professionnel.le ayant déjà eu une expérience équivalente . Nous serons sensibles aux expériences significatives en matière d’animation de réseaux bénévoles
• poste à pourvoir dès que possible - Lieu Noisy-le-Grand ou Marseille

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• être à l écoute des besoins et faciliter le lien avec les échelons nationaux et locaux
• mener des expérimentations locales au sein des réseaux étudiants
• être à l’écoute des besoins et faciliter le lien avec les échelons nationaux et locaux
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• L’engagement de notre public au sein des lieux de vie et des projets d’utilité sociale
• orienter vers les ressources présentes au sein de l équipe pluridisciplinaires du pôle ressources
• animer un réseau de jeunes engagé.es en service civique
• orienter vers les ressources présentes au sein de l’équipe pluridisciplinaires du pôle ressource
• la mobilisation des ressources pour la rénovation et l’entretien du patrimoine
• assurer une veille et communiquer sur les opportunités d innovation, de partenariats et de croissance
• participer à la stratégie de communication
• assurer une veille et communiquer sur les opportunités d’innovation, de partenariats et de croissance
• la place des tiers lieux dans le maillage des territoires et le développement territorial
• encadré.e par le délégué national en charge du développement et de la mobilisation des ressources, et relié.e à des équipes territoriales composées de salarié.e.s et de bénévoles, le ou la chargé.e de mission décline la stratégie nationale "développement et mobilisation des ressources" au regard des projets et des besoins des territoires qu’il.elle accompagne
• en équipe, construire les stratégies d accompagnement propres à chaque bassin d activité et saisir les opportunités de partenariats et de financements dans les territoires
• en équipe, construire les stratégies d’accompagnement propres à chaque bassins d’activité et saisir les opportunités de partenariats et de financements dans les territoires
• contribuer à la stratégie de mobilisation et de financement pour le patrimoine et les lieux de vie des EEDF
• garantir la réussite économique de ces projets en réunissant une communauté de soutien et en mobilisant des ressources financières ou logistiques
• accompagner l intégration de ces expérimentations dans les plans d action régionaux
• mobiliser, animer et former des réseaux bénévoles pour garantir le développement de l’activité et sa connexion aux financeurs et partenaires institutionnels des EEDF : CAF, DRAJES, AJEP…
• mobiliser, animer et former des réseaux bénévoles pour garantir le développement de l activité et sa connexion aux financeurs et partenaires institutionnels des EEDF : CAF, DRAJES, AJEP

Exigences

• permis B
• analyser les données socio-économiques d'un territoire
• apporter un appui à des partenaires institutionnels
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• identifier de nouveaux axes d'intervention
• participer à l'élaboration d'un projet de développement local
• élaborer un projet de développement local
• compétences de gestionnaire
• compétences relationnelles
• connaissance des mouvements d'éducation populaire
• connaissance du milieu associatif
• connaissance du scoutisme
• connaissances des réglementations en ACM
• méthodologie de projets
• expérience de la rédaction de dossier de subvention, notamment pour des projets expérimentaux
• vous côtoyez les réseaux de jeunesse et le champ de l’innovation sociale, vous en percevez les enjeux humains, financiers et territoriaux
• expérience en rédaction de dossiers de demandes de subventions, notamment pour des projets expérimentaux
• méthodologie de projets, créativité et inventivité : vous serez un pilier du développement des EEDF
• compétences relationnelles importantes : vous serez en lien avec de nombreuses équipes et bénévoles
• connaissance des politiques publiques : vous serez l’interlocuteur entre les partenaires et les EEDF
• D’une formation pratique ou universitaire avec une solide expérience, vous avez rencontrez des réussites dans le domaine du développement local et de la mobilisation des adultes
• capacité à travailler en transversalité et à distance : vous agirez avec des équipes réparties dans toute la France
• D'une formation pratique ou universitaire avec une solide expérience, vous avez rencontré des réussites dans le domaine du développement local et de la mobilisation des adultes
• méthodologie de projets, créativité et inventivité : vous serez un pilier du développement des EEDF
• vous côtoyez les réseaux de jeunesse et le champ de l innovation sociale, vous en percevez les enjeux humains, financiers et territoriaux
• compétences relationnelles importantes : vous serez en lien avec de nombreuses équipes et bénévoles
• sensible à l’éducation populaire et au scoutisme, vous avez la volonté de soutenir les énergies de la jeunesse et de répondre à ses côtés aux enjeux du développement local, humain et associatif
• sensible à l éducation populaire et au scoutisme, vous avez la volonté de soutenir les énergies de la jeunesse et de répondre à ses côtés aux enjeux du développement local, humain et associatif
• connaissance des politiques publiques : vous serez l interlocuteur entre les partenaires et les EEDF
• capacité à travailler en transversalité et à distance : vous agirez avec des équipes réparties dans toute la France

Gains pour le poste chargé de développement

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• coordonner le recrutement, la formation et l’accompagnement des équipes
• coordonner les opérations pendant le déroulement des séjours en assurant un suivi attentif des équipes et en gérant les aspects administratifs, réglementaires, pédagogiques et logistiques
• pour continuer à valoriser nos projets, nous cherchons un-e Coordinateur-rice de séjours adaptés sera chargé-e de coordonner l'ensemble du processus, de la sélection et la formation des équipes volontaires et/ou bénévoles, à la conception de projets de séjours et à la recherche d'hébergements
  Voir plus +3
• organiser ponctuellement les transports nécessaires pour les séjours en mobilisant notre réseau de bénévoles, les convoyeur·ses, pour assurer une logistique fluide et sécurisée
• assurer la mise en œuvre des projets et leur suivi
• collaborer étroitement avec les équipes de direction pour élaborer et planifier les séjours, en prenant en compte leurs idées et en respectant la réglementation en vigueur

Exigences

• recueillir les informations sur la durée, le nombre de participants, les spécificités de la prestation d'accompagnement touristique
• de niveau Bac+3, vous êtes idéalement diplômé·e d un DESJEPS spécialité « animation socio-éducative », d une licence en sciences de l éducation, ou d une licence en ressources humaines
• vous êtes réactif·ve, vous savez prendre des initiatives et vous êtes force de proposition. Vous savez vous organiser et travailler en autonomie avec le souci du travail d équipe dans lequel vous prenez vos responsabilités
  Voir plus +1
• une connaissance du secteur du handicap et plus particulièrement de l accueil collectif de mineurs et/ou des VAO sera indéniablement un atout majeur. Vous avez également des connaissances des dispositifs BAFA ou BAFD

Gains pour le poste coordinateur

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• assurer le suivi de la trésorerie de la structure
• enregistrer des adhésions sur la plateforme en ligne
• vérifier et rapprocher les opérations enregistrées dans les comptes de l'association avec les relevés bancaires
  Voir plus +13
• rattaché-e à la directrice du service vacances, l'assistant-e de gestion assure la coordination administrative, comptable et opérationnelle des activités du service
• coordonner le dispositif d'appui aux bénévoles dans la gestion des relations avec la CAF et l'Etat : former les bénévoles, accompagner, coordonner les déclarations
• en outre, il-elle sera en charge de gérer les dossiers individuels administratifs de chaque salarié-e en contrat d'engagement éducatifs , en conformité avec nos obligations réglementaires
• ces responsabilités impliquent des interactions régulières avec la Coordinatrice administrative et financière territoriale du côté des salarié-es et les responsables, trésorier-ières, secrétaires régionaux et locaux du côté bénévole
• assurer l'accueil téléphonique et le traitement des correspondances écrites
• saisir systématiquement les transactions financières dans un outil comptable
• établir les factures et suivre les règlements
• assurer le rôle de relai RH auprès des directeur-rices de camps : préparation des documents
• assister administrativement à la création de nouveaux groupes locaux
• il-Elle occupe une fonction polyvalente, exécutant des missions axées sur la gestion administrative et la comptabilité, tout en assumant des responsabilités de secrétariat classique
• ainsi, il-elle contribue de manière significative au bon fonctionnement de l'association à la fois d'un point de vue local et régional
• elaborer des documents de synthèse à transmettre pour l'élaboration des budgets
• participer à la coordination nationale de ce dispositif

Exigences

• classer des documents
• utiliser les outils bureautiques
• établir, mettre à jour un dossier, une base de données
  Voir plus +5
• les Eclaireuses Eclaireurs de France s'engagent en faveur de la diversité, de l'égalité professionnelle, et de l'emploi des travailleur-ses handicapé-es »
• L'association s'implique dans la lutte contre les violences dont les Violences sexistes et sexuelles
• À compétences égales, travailleur-ses en situation de handicap et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi sont les bienvenu-es
• une connaissance de l'environnement associatif et des pratiques entre salarié-es et bénévoles est un plus, comme des dispositifs PSO, TAM et AFAS
• la volonté d'apprendre, de progresser et d'être au contact des acteurs de l'association, y compris à distance, est une nécessité pour mener à bien cette mission au cœur de la vie associative et de nombreuses équipes bénévoles

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• déterminer et animer le projet du site en adéquation avec les éléments définis par le secteur
• participer à l'élaboration et être responsable de la mise en œuvre du budget de son site en lien avec la comptable unique du Service Vacances et de la direction nationale en charge du secteur
• développer le réseau de partenaires afin d'améliorer la qualité de l'offre de service et de séjours
  Voir plus +10
• etre responsable et assurer la gestion des locaux du site en lien avec le Comité de Gestion de la Permanence
• animer le collectif bénévole de la structure locale d'activité nationale liée au site : recrutement, accompagnement, animation des commissions, etc
• la direction de l'association peut définir d'autres missions nationales, le cas échéant
• participer à l'élaboration des orientations du secteur en lien avec la directrice de site de Caen et la direction nationale en charge du secteur
• participer aux temps institutionnels internes
• coordonne et participe aux astreintes de son site
• garantir les demandes de subvention et participer à la recherche de nouveaux financements
• assurer, par la fonction « organisateur », la mise en œuvre de l'offre des activités adaptées de qualité pour mineur
• être l'organisateur-rice des activités adaptées mineures et majeures organisé par le site
• participer au développement du Secteur Adapté en lien avec son territoire proche par la conception de nouveaux projets de diversification de l'activité adaptée mineures et majeurs

Exigences

• excel
• animer, coordonner une équipe
• code des marchés publics
  Voir plus +7
• législation sociale
• piloter une activité
• vous avez une bonne connaissance du secteur médico-social, en particulier en ce qui concerne le handicap mental et les séjours adaptés
• de plus, vous avez acquis de l'expérience dans le domaine associatif
• les Eclaireuses Eclaireurs de France s'engagent en faveur de la diversité, de l'égalité professionnelle, et de l'emploi des travailleur-ses handicapé-es »
• es et majeur
• À compétences égales, travailleur-ses en situation de handicap et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi sont les bienvenu-es

Offres actuelles pour le poste: