PAPILLONS BLANCS HAZEBROUCK

Responsabilités

• participation à l’animation et l’organisation de la vie quotidienne dans une visée d’autonomie, de socialisation et d’intégration
• vous participez à l’animation et l’organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d’intégration
• contribution à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées
  Voir plus +28
• vous contribuez à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées
• traduction de ses observations en problématique en s’appuyant sur ses connaissances théoriques
• accompagnement éducatif au sein d’espaces collectifs ou privés et dans l’accès aux ressources de l’environnement
• traduction de ses observations en problématique en s’appuyant sur ses connaissances théoriques (
• vous élaborez et mettez en œuvre des actions éducatives, dans le cadre de projet global
• evaluation des besoins et des capacités d'autonomie des personnes accompagnées
• sécurité Environnement et en collaboration avec l'équipe du service, l'animateur Sécurité veille
• elaboration et mise en œuvre d'actions éducatives, dans le cadre d'un projet global
• développement de la communication professionnelle en assurant en équipe la cohérence de l’action socio-éducative et la transmission d’informations
• horaires d’internat weekend compris sur un cycle de 6 semaines
• accompagnement des jeunes vers leur projet d’autonomie
• identification de l’accompagnement à mettre en œuvre et la délivrance à cet effet d'informations et de conseils personnalisés
• dans le respect des valeurs associatives, du projet d’établissement et sous la responsabilité du chef de service, l’animateur 1ère catégorie met en place les projets éducatifs définis en équipe dont il assure le suivi et l’évaluation
• soutien aux relations avec l'environnement familial et social
• contribution à l’accès aux droits des personnes accueillies et renforcer les solidarités dans leur milieu de vie
• implication dans les dynamiques partenariales et institutionnelles
• vous accompagnez des personnes en situation de handicap, dans les actes de la vie quotidienne, pour aider au développement et au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social
• suivi et coordination des actions des différents intervenants
• au respect de la réglementation en vigueur en lien avec la sécurité des personnes et des biens au sein
• dans le respect des valeurs associatives, du projet d’établissement et sous la responsabilité du chef de service, l’éducateur spécialisé recherche une réponse favorisant l’autonomie individuelle en considérant le parcours de vie de chaque personne
• vous accompagnez les personnes accueillies sur le plan éducatif au sein d’espaces collectifs ou privés dans l’accès aux ressources de l’environnement
• participation aux réunions, d’équipe, et d’analyse des pratiques
• mise en place de prestations pour promouvoir la santé, l’autonomie, la participation sociale et l’insertion professionnelle
• il s’agit d’adapter l’accompagnement aux besoins des personnes, d’encourager les expérimentations en matière de vie sociale, tout en répondant aux besoins de sécurité des personnes en situation de handicap et de réassurance de leurs familles
• dans le respect des valeurs associatives, du projet d’établissement et sous la responsabilité du chef de service, l’animateur 1ère catégorie assure une action éducative, accompagne l’organisation de la vie quotidienne, contribue à créer les conditions pour que les adultes en situation de handicap avec lesquels il travaille aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie
• participation à la vie de la résidence au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• coordination, conception et conduite du projet des personnes accompagnées en repérant leurs potentialités et leurs besoins pour les mobiliser en ressources
• coordination, conception et conduite du projet des résidents en repérant les potentialités et les besoins des personnes pour les mobiliser en ressources

Exigences

• normes environnementales
• techniques pédagogiques
• management de la santé et de la sécurité au travail
  Voir plus +19
• évaluer les risques professionnels liés à un projet, à un chantier
• contrôler l'application des obligations légales et réglementaires
• permis B souhaité
• aptitude à gérer des situations complexes, intérêt pour les problèmes sociaux et humains
• qualité de pédagogie, d'écoute et d'animation
• autonomie, capacité à s’inscrire dans un travail d’équipe
• aptitude à gérer des situations complexes
• sens de l’écoute, persévérance et aptitude à tenir des positions éducatives
• capacité à accompagner des personnes en situation de handicap à développer leurs projets Reconnaissance de l’altérité dans sa démarche professionnelle
• actualisation de sa culture professionnelle
• avoir le sens d’un travail d’équipe de qualité
• connaissance de la personne déficiente intellectuelle souhaitée
• reconnaissance de l’altérité dans sa démarche professionnelle
• aisance rédactionnelle et bonne maîtrise de l'informatique
• diplôme de niveau 6
• diplôme de niveau III
• permis B et véhicule souhaités
• diplôme de niveau 4 exigé : Moniteur Educateur ou équivalent
• poste basé sur la métropole lilloise

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• participer au secrétariat courant, aider à la gestion administrative de l’assemblée générale et manifestations diverses
• secrétariat des résidents
• gestion des dossiers administratifs des résidents
  Voir plus +20
• rédaction des contrats de séjours, projets, avenants et synthèses
• accueil
• etre en charge des accueil physique et téléphonique en complément d’une collègue et de manière plus significative dans les périodes de congés
• tenue du répertoire téléphonique des résidents
• accueil téléphonique et gestion des courriels
• collaboration à la gestion administrative de l’entrée et de la sortie des travailleurs de l’effectif
• déclaration CPAM, …
• accueil physique
• elaboration des contrats de soutien et d’aide par le travail
• assurer la mise en forme de rapports comme le rapport d’activités des établissements et services et autres rapports pour la direction générale et la direction financière
• tenue administrative de différents dossiers papiers et informatiques
• gestion administrative de l’accueil des travailleurs
• assurer la gestion administrative des infractions au code de la route pour l’ensemble des véhicules de la flotte automobile associative
• missions de secrétariat
• assurer le suivi des dossiers de sinistres assurances rencontrés par les établissements en matière de flotte automobile, multirisque, responsabilité civile, dommage ouvrage, mission collaborateur, assistance lors de transferts
• assurer le suivi de la gestion locative de la commande à la restitution du parc de véhicules et engins pour les établissements et services de l’association
• gestion administrative des Ressources Humaines
• gestion du courrier entrant et sortant
• diffusion de documents
• suivi des présences et des repas

Exigences

• diplôme niveau V – Baccalauréat
• diplôme niveau V- Baccalauréat
• formation de niveau 4, niveau 5 apprécié
  Voir plus +19
• expérience professionnelle dans le médico-social souhaitée
• bonne maitrise des techniques de communications écrites et orales, en particulier excellente maîtrise de la langue française
• très bonne maîtrise des outils bureautique et des écrits
• aisance rédactionnelle, capacité organisationnelle
• rigueur et réactivité
• autonomie et rigueur
• goût du travail en équipe
• polyvalence, esprit d’équipe, sens de l’organisation et autonomie
• capacité à rendre compte
• implication et bienveillance dans la relation avec les personnes en situation de handicap
• maitrise des outils informatiques
• discrétion indispensable
• maitrise des outils informatiques et logiciels
• autonomie, esprit d’initiative
• discrétion professionnelle indispensable
• discrétion professionnelle
• rigueur et confidentialité
• formation Bac + 2 appréciée
• très bonne maitrise de l'outil informatique : suite Microsoft, logiciels spécialisés, internet

Avantages

• mutuelle

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• être à l'écoute du résidant afin de lui proposer des activités les plus adaptées possibles
• elaboration de bilans psychomoteurs
• peut rencontrer les familles des enfants pris en charge
  Voir plus +17
• amener un bien-être physique, procurer une détente du corps, relaxation du corps pour le ressentir autrement que par des sensations nociceptives
• informer les équipes des potentialités des résidents, afin qu'elles puissent être exploitées
• accompagnement en rééducation des résidents
• rééducation des troubles du développement psychomoteur selon les besoins définis dans le projet individuel des enfants au moyen de techniques de relaxation dynamique
• favorise les liens avec ses homologues extérieurs à l’établissement afin de permettre la continuité de parcours des jeunes accueillis, en amont et en aval de leur accompagnement à l’I.M.E
• participation aux sorties extérieures avec les équipes
• conformément à la procédure associative, les candidatures internes seront étudiées en priorité
• met en œuvre les suivis individuels ou en groupes des enfants et adolescents accueillis à l’I.M.E, selon les projets individuels, les prises en charge pouvant être co-conduites avec d’autres professionnels
• ou documents scannés à : ime.lelandais@papillonsblancs-lille.org
• ou documents scannés à ime.lelandais@papillonsblancs-lille.org
• assurer un bien être psychique: éviter l'angoisse au maximum avec des supports d'activités permettant de la canaliser
• développer sa sensorialité, lui faire découvrir le maximum de stimulation tactile, auditive… pour lui faire découvrir son environnement et ses capacités corporelles
• E et serez précisément placé sous la responsabilité du chef de service éducatif du semi-internat Annexe 24
• contribuer à la mise en place de solutions de répit pour les familles ayant à leur charge l’éducation d’un enfant en situation de handicap
• seront étudiées en priorité
• favoriser la mise en place de moyens et conditions adaptés, lors de l’accueil de l’enfant.Etre présent lors des premières expériences de l’enfant et rester disponible tout au long de l’accueil
• proposer un appui technique aux professionnels qui accueillent ou ont le projet d’accueillir des enfants en situation de handicap, les outiller dans la connaissance des besoins spécifiques de ces publics et les accompagner dans leurs pratiques professionnelles

Exigences

• diplôme d’état éxigé
• diplôme d’Etat de Niveau 6 ou diplôme de psychomotricien
• diplôme d’état en psychomotricité exigé
  Voir plus +18
• permis exigé
• diplôme d’état de Psychomotricien
• connaissance et expérience variées des typologies de handicap chez les enfants
• capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
• goût et aptitude pour le travail pluridisciplinaire
• sens du travail en équipe
• bonne autonomie, prise d’initiatives et souplesse d’organisation
• expérience de l’accompagnement d’enfants présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne et/ou présentant des troubles envahissants du développement appréciée
• compétences organisationnelles
• capacité à développer le réseau partenarial dans la métropole européenne de Lille
• pratique professionnelle en espace de type sensoriel et/ou balnéothérapie appréciée
• aisance rédactionnelle
• permis de conduire B exigé
• des connaissances sur l’autisme, sur les techniques cognitivo-comportementales et sur les techniques de communication augmentée seraient un plus
• maîtrise de l’outil informatique
• permis B
• permis B indispensable
• adhésion aux valeurs associatives et inscription dans la dynamique générale des projets du service et / ou de l’institution

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet et identifier les modalités d'intervention
• participer aux actions de formation et de sensibilisation et de préventions
• mettre en place les séances de rééducation
  Voir plus +7
• prendre part à l'accompagnement psychologique des enfants ou familles accompagnés
• tenir à jour pour sa partie le dossier des enfants
• participer aux médiations de groupes organisées au sein du service
• réaliser les bilans neuropsychologiques et en assurer les restitutions aux familles
• d'accompagnement
• participer à l'accompagnement de la famille afin de mieux prendre en compte son
• 11 établissements et services

Exigences

• accompagner la personne, suivre l'avancement du travail psychologique et proposer des ajustements
• actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
• cerner l'environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés
  Voir plus +8
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
• participer à des groupes de travail
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction

Gains pour le poste neuropsychologue

Responsabilités

• vérification de la conformité des marchandises par rapport à la commande et bon de livraison
• organisation du plan de tournée en fonction des consignes de livraison
• chargement et déchargement des marchandises et/ou des produits
  Voir plus +5
• livraison de commandes auprès des clients
• contrôle des données
• nettoyage et entretien des équipements, machines, outillages, véhicules spécifiques à son domaine d'activité
• petite maintenance sur véhicules et Aide et polyvalence dans les différents ateliers
• 11 établissements et services

Exigences

• poids lourd Exigé
• méthodes de plan de tournée
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
  Voir plus +10
• charger des marchandises, des produits
• définir un itinéraire en fonction des consignes de livraison
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• livrer une commande
• vérifier des documents de livraison
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• CACES R389 catégorie 3 bienvenue

Commerce

• transport

Gains pour le poste livreuse