APHL

Responsabilités

• CDI Temps plein CCN 66
• cadre de direction, Classe 2, Niveau 6 minimum exigé
• proposer une stratégie commerciale par branche d'activité au Directeur de l'ESAT
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• assurer la sécurité des biens et des personnes
• etudier, en liaison avec la Direction adjointe Production, le développement de nouvelles activités au sein des ateliers afin de répondre à de nouvelles opportunités de travail
• développer l'activité commerciale
• assurer la relation client
• définir la politique de Prix, en liaison avec la Direction adjointe Financière et le Directeur de l ESAT
• echanger avec les Directions adjointes Production et Médico-Sociale sur les évolutions nécessaires en moyens pour répondre à une demande client
• respecter et faire respecter la règlementation et la législation
• le Directeur Adjoint est notamment garant de l'organisation et du fonctionnement des services ainsi que de la qualité du service rendu aux personnes accueillies
• rédiger et présenter des offres
• animer le « réseau commercial interne » afin de traiter les problèmes de type commercial
• définir en accord avec la Direction adjointe Production, les procédures de gestion relatives à l'activité commerciale et à appliquer par ses interlocuteurs de la Production Ateliers
• etablir les prévisions commerciales de l'ESAT en liaison avec la Direction adjointe Production et le Directeur de l'ESAT

Exigences

• démarchage commercial et négociations de marchés
• site Papin situé à Saint Jean de Braye
• conception et conduite de projets
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• site Rodin situé à Orléans La Source
• encadrement normatif et fonctionnel
• site des Foulons situé à Fleury les Aubrais
• management de la qualité
• communication
• rechercher de nouveaux lieux en entreprises pour aider à l'insertion des Travailleurs Handicapés

Gains pour le poste directeur commercial

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• rédiger le rapport d'activité, élaborer à cette fin les stratégies nécessaires en liens avec les Directeurs d'établissements
• superviser le contrôle de l'exécution des budgets
• être chargé par délégation de fonction d'employeur, de gestion administrative et financière et d'assurer également une mission de coordination et d'animation technique générale
  Voir plus +4
• identifier, initier, conduire et assurer le suivi des projets dans une dimension collaborative, dans le respect des politiques publiques et du projet associatif
• piloter la démarche d'amélioration continue de la qualité et superviser l'évaluation des activités et de la qualité des prestations délivrées
• déterminer les interventions et les démarches nécessaires au bon fonctionnement de l'APHL auprès des divers organismes et collectivités en tant que représentant de l'association mandaté par la Présidente
• coordonner, en lien avec les Directeurs , la liaison avec les organismes publics et privés et avec les autorités de tarification

Gains pour le poste directeur général

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• participer à l'action éducative et à l'animation de la vie quotidienne des personnes accompagnées en contribuant au développement de leurs capacités motrices et psychosociales
• gérer les entraînements, les équipements sportifs et les déplacements pour les participations aux manifestations sportives dont championnats
• assurer le suivi administratif et budgétaire des activités
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• proposer, organiser et encadrer une offre diversifiée d'activités physiques et sportives adaptées dans le but de favoriser un style de vie actif et porteur de santé
• contribuer au complet épanouissement, à la qualité de vie et à la participation sociale des personnes en situation de handicap en favorisant la progression, le dépassement de soi et le plaisir de la pratique sportive

Exigences

• activités physiques et sportives adaptées
• classification des handicaps
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
  Voir plus +18
• handisport
• intervenir auprès d'un public d'adultes
• aisance relationnelle, Qualités d'observation et d'écoute, Sens de l'initiative
• intervenir auprès de personnes en situation de handicap
• travail le soir et le week-end
• concevoir la séance selon le niveau du public et préparer le matériel ou les équipements
• concevoir un projet éducatif
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise
• evaluer le niveau de départ du pratiquant et déterminer les objectifs sportifs
• gestion administrative
• gestion comptable
• exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• organiser des évènements sportifs
• présenter l'exercice aux pratiquants et apporter un appui technique
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• réaliser le suivi du matériel ou des équipements sportifs
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité

Exigences

• collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• informer et conseiller la personne sur des aménagements ou des équipements, des appareillages
  Voir plus +9
• intervenir auprès d'un public d'adultes
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• intervenir auprès de personnes en situation de handicap
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• réaliser le bilan des capacités physiques, cognitives et évaluer le degré d'autonomie de la personne dans son environnement domestique ou professionnel
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• concevoir le programme de rééducation et l'adapter selon l'état de la personne
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction

Responsabilités

• favoriser l’autonomie du résident en assurant un environnement agréable, stimulant et sécurisant
• appliquer les protocoles de prévention, de confort, d’hygiène et de sécurité en vigueur
• effectuer les soins relevant de sa compétence
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• distribuer les médicaments et assurer la traçabilité en appliquant la procédure
• accompagner les résidents aux rendez-vous médicaux
• transmettre les observations par oral et par écrit au personnel infirmier ainsi qu’aux encadrants par le biais des documents prévus à cet effet
• accompagner le résident dans la réalisation de ses activités quotidiennes : l’aider à se laver, à s’habiller, à se nourrir, à se déplacer

Exigences

• etre titulaire du diplôme d’Aide–Soignant
• disposer d’une première expérience professionnelle dans le domaine du handicap mental/mobilité réduite auprès d’adultes en internat
• etre doté d’une aisance relationnelle, de rigueur, d’esprit d’initiative et d’une capacité de travail en équipe
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• aide-soignant : 1 an