Salaire CENTRE AFPA

Responsabilités

• planification, ordonnancement, coordination des travaux du Gros-Œuvre et des autres corps d’état
• méthodes et moyens d’exécution de ces travaux
• planification, ordonnancement, coordination des travaux du Gros oeuvre et des autres corps d’état
  Voir plus +31
• définir et installer l'intercommunication des automatismes de confort, d'économie d'énergie et de communication et en assurer la maintenance
• exploitation et administration des serveurs
• le métier du formateur : Activité générique : Animation de la formation Autres activités : Accompagnement des publics Animer des parcours mixtes à entrées cadencées Animer avec les outils multimodaux de l'AFPA Construction de parcours de formation Evaluation des compétences et validation des acquis professionnels Organisation et gestion des formations Développement du dispositif de formation Inscrire son intervention dans le cadre de la démarche qualité de l'organisme Travailler en réseau avec les partenaires du secteur Connaissances théoriques et/ou techniques enseignées : Concevoir des pièces mécaniques en assurance qualité : * Analyser le besoin client dans le cadre de la conception ou de la modification d'une pièce mécanique * Réaliser une étude de faisabilité et proposer une solution * Concrétiser et optimiser une solution à l'aide d'un logiciel de conception 3D * Réaliser le dessin de définition d'une pièce mécanique * Élaborer le dossier de définition d'une pièce mécanique Concevoir des systèmes mécaniques en assurance qualité : * Modifier un système mécanique à partir d'un nouveau cahier des charges * Concevoir un mécanisme à partir d'un schéma cinématique annoté et d'un cahier des charges client * Gérer la sous-traitance d'un produit ou d'un service * Élaborer le dossier de définition d'un système mécanique * Élaborer le cahier des charges de l'automatisation d'un système mécanique * Estimer et maîtriser les coûts d'une étude
• maintenance préventive, GMAO
• evaluation des compétences et validation des acquis professionnels
• le Centre Afpa de Thionville recherche afin de compléter ses effectifs et de répondre à la demande un formateur en logistique d'Entreposage pour des missions allant de 1 à 6 mois
• méthodes et moyens d'exécution de ces travaux
• constitution d'un dossier de demande de permis de construire
• description des ouvrages
• réalisation d'opérations de maintenance préventive systématique
• réparation ou remplacement d'organes suivant un mode opératoire
• connaissance et pratique de l’interconnexion de sites et de la transmission d’informations
• éviter l'apparition de pannes ou de dysfonctionnements
• connaissance et pratique de l'interconnexion de sites et de la transmission d'informations
• gestion et planification des tâches
• planification, ordonnancement, coordination des travaux du Gros-Œuvre et des autres corps d'état
• réalisation de métré quantitatif Tout Corps d’Etat
• réalisation de devis quantitatifs - estimatifs au bordereau avec évaluation rapide des coûts
• devis quantitatifs - estimatifs au bordereau avec évaluation rapide des coûts
• sécurité physique et logique
• dessin des détails d'exécution
• analyse des pannes et recherche des causes
• recherche des causes des pannes répertoriées
• essais et vérification du bon fonctionnement d'un équipement à partir d'une procédure
• autres activités : Accompagnement des publics
• constitution et utilisation du stock de pièces de rechange nécessaires aux interventions
• intervenir sur des équipements de technologies variées afin de rétablir et de conserver l'appareil de production d'une usine en état de marche
• construction de parcours de formation
• ensemble des éléments d'un dossier de demande de permis de construire
• organisation et gestion de la formationConnaissances et compétences spécifiques :Installation de nouveaux équipements à partir de plans
• améliorer le rendement des équipements industriels en contribuant à leur modification ou proposer des améliorations

Exigences

• vous êtes formateur ou formatrice en maintenance industrielle
• 5 ans minimum d'expérience professionnelle en tant qu'installateur d'équipements thermiques et climatiques
• 5 ans minimum d'expérience professionnelle dans le domaine des études et réalisations en génie climatique et énergétique
  Voir plus +59
• licence Pro ou DUT Génie Mécanique
• 5 ans minimum d'expérience professionnelle sur des fonctions d'ingénieur dont deux ans au minimum dans le métier
• ou
• une expérience dans les EnR est incontournable
• technologie Réglementation Législation du bâtiment
• réaliser la distribution, la mise en service et la maintenance d'une installation électrique de locaux
• réaliser des éléments d'installations de chauffage et de sanitaire
• expérience professionnelle : 5 ans minimum d’expérience professionnelle comme Ingénieur d'Etudes ou dessinateur projeteur ou dessinateur "chef de groupe" ou chef de Bureau d'Etudes ayant une expérience TCE
• habilitation électrique BE mesure, BC
• installer et mettre en service des équipements frigorifiques mono-étagés de faible puissance
• TIFI ou Bac pro TFCA ou BP de froid avec 10 ans d'expérience dans le froid industriel
• mettre à jour, configurer et personnaliser un équipement numérique
• préparer la mise en uvre d'installations individuelles de chauffage et de sanitaire dans une démarche de développement durable
• vous avez un intérêt certain pour la transmission de votre expérience aux futurs professionnels de ce secteur
• assurer la maintenance des équipements frigorifiques mono-étagés de faible puissance
• une expérience d'encadrement d'équipe sera appréciée
• BTS froid et expérience dans le froid industriel
• prise de recul et analyse des situations
• expérience professionnelle : 5 ans minimum d’expérience sur des fonctions du secteur de la maintenance industrielle
• intervenir sur un annuaire de type Active Directory
• assurer la mise en service des équipements frigorifiques industriels
• définir et installer l'intercommunication des systèmes de surveillance et de sécurité et en assurer la maintenance
• curiosité technique, capacités de raisonnement et d'analyse, esprit méthodique, organisation et autonomie, souplesse relationnelle, réactivité accompagnée de calme et de rigueur, respect strict des consignes de sécurité
• préconiser, installer et mettre en service un climatiseur
• compétence en hydraulique, pneumatique, électronique de puissance, électricité et automatisme
• capacité à s'adapter à des publics variés
• licence Pro Domotique-Immotique ou BTS Domotique avec expérience en électricité du bâtiment, ou titre professionnel Technicien en électricité et automatismes du bâtiment, ou Brevet professionnel ou Baccalauréat en installation électrique avec expérience en automatismes du bâtiment
• traiter un incident dans un centre de services et assurer le service du parc
• niveau III en informatique ou télécommunications et assimilation au niveau II par expérience professionnelle ou Formation validée de niveau III de préférence dans les spécialités de l’informatique ou des télécommunications
• attestation Formateur QualiSol CESI et QualiPac portant l'estampille QUALIT'ENR
• préconiser et mettre en service des installations de chauffage, de sanitaire et de VMC dans une démarche de développement durable
• assurer la maintenance des équipements frigorifiques industriels
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe
• expérience en service de maintenance industriel
• niveau I ou niveau II en informatique ou télécommunications
• normes et conventions propres au dessin de bâtiment
• attestation validant QualiBois « module eau » Artisan portant l'estampille QUALIT'ENR
• formation en logistique de niveau III souhaitée ou de niveau IV minimum exigé, compensée par une expérience professionnelle diversifiée comportant des fonctions de responsabilité en logistique dans différents secteurs d'activité
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe Titre / diplôme requis ou équivalence : Diplôme ou titre d'ingénieur ou de technicien supérieur dans le domaine de l'étude génie climatique ou énergétique du bâtiment
• réglementation des marchés
• formation : Niveau II en Ingénierie du bâtiment ou en Architecture ou Niveau III en Bâtiment, Génie Civil, Conduite de travaux, Economie de la construction et assimilation au niveau II par expérience professionnelle
• attestation d'aptitude à la manipulation des fluides de catégorie 2
• titre / diplôme requis : Niveau III en maintenance industrielle, électrotechnique, électromécanique, automatisme, ou niveau IV en maintenance, électrotechnique, électromécanique, automatisme, et niveau III atteint par une expérience professionnelle significative
• management, communication et environnement du secteur BTP
• législation du bâtiment
• 5 ans minimum comme responsable d'un service de la logistique opérationnelle ayant exercé des fonctions de management dans un entrepôt de stockage ou de distribution d'une société du secteur industriel, de la distribution, du commerce de gros ou chez un prestataire logistique
• métré quantitatif Tout Corps d’Etat
• formation :Titulaires d'un titre professionnel ou diplôme de niveau Bac ou Bac + 2 dans le domaine de la maintenance industrielle
• attestation de formation à la sécurité de la manipulation du NH3
• attestation d'aptitude à la manipulation des fluides de catégorie 1
• technologie, terminologie, techniques de réalisation de travaux du gros œuvre et corps d'état secondaires connexes
• technologie, terminologie, techniques de réalisation de travaux du gros œuvre et corps d’état secondaires connexes
• le Centre Afpa de Colmar recherche, afin de compléter ses effectifs et de répondre à la demande, un formateur/trice de "techniciens supérieurs en études génie climatique", pour une mission de 5 mois dans un premier temps
• professionnel- le, vous souhaitez devenir formateur ? vous avez 5 ans minimum d'expérience en maintenance industrielle sur les principaux champs technologiques et méthodologiques et avez un intérêt certain pour la transmission de votre expérience
• organiser l'activité des équipes et la gestion du matériel de la zone d'entreposage ; établir le planning d'activité des opérateurs en entrepôt, suivre les ratios de production en entrepôt, animer une équipe d'opérateurs en entrepôt, organiser l'entretien de la zone de stockage, du parc de matériel et des outils de travail
• niveau IV Brevet Professionnel ou un niveau V avec une expérience d'encadrement de chef d'équipe et/ou de chef de chantier
• rédaction des comptes rendus d'interventionCes compétences sont mises en œuvre sur les technologies électriques, mécaniques, hydrauliques et pneumatiques
• informatique appliquée aux activités professionnelles
• niveau III en informatique ou télécommunications et assimilation au niveau II par expérience professionnelle ou Formation validée de niveau III de préférence dans les spécialités de l'informatique ou des télécommunications

Responsabilités

• animation de la formation de niveau 5 "Gestionnaire de Paie"
• accompagnement de personnes demandeurs d'emploi ou salariées en formation
• réaliser une paie de base et contrôler les bulletins de salaireÉtablir et contrôler les déclarations sociales
  Voir plus +8
• assurer les relations avec le personnel et les tiers
• ce centre de services partagés établit les bulletins de paie pour le compte de 5 régions et traite 2200 paies par mois
• établir et contrôler les déclarations sociales
• analyser et assurer la gestion des informations liées aux relations de travailCollecter les informations et traiter les évènements liés aux temps de travail du personnelAssurer les relations avec le personnel et les tiers
• elaboration des données de synthèse
• gestion des documents à destination des organismes sociaux
• analyser et assurer la gestion des informations liées aux relations de travail
• placé sous la responsabilité du manager Unité Paie, vous avez en charge la gestion d'un portefeuille de 300 à 350 paies et réalisez l'ensemble des actes de gestion de paie dans le respect des procédures et règles en vigueur

Exigences

• actualiser des outils de formation / pédagogiques
• concevoir des outils de formation / pédagogiques
• définir les méthodes et outils pédagogiques d'une formation
  Voir plus +55
• encadrer des stagiaires dans leurs missions
• mettre en place des actions correctives et préventives
• expérience d'1 an minimum exigée en PME, ETI, cabinet d'expertise comptable ou spécialisé dans la gestion de la paie
• collecter et contrôler les paramètres et variables de paie des salariés
• connaissance du logiciel HRACCESS souhaitée
• gérer le dossier social de l'entreprise
• traiter, contrôler et valider un bulletin de paie
• préparer la paie et les déclarations sociales courantes
• gestion du dossier social, juridique et fiscal des entreprises
• participation au contrôle interne, à l’audit social
• assurer la tenue et le suivie du dossier social de l'entreprise
• prise de recul et analyse des situations
• gérer la réalisation de la paie
• législation sociale, gestion administrative du personnel et de la paie
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• lieu
• réaliser et contrôler les bulletins de salaire
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise
• traitement de la paie de différentes conventions collectives et de profils variés et gestion administrative du personnel
• assurer la production de la paie et élaborer les données de synthèse
• réalisation et contrôle de la paie en lien avec les différentes sources du droit
• gérer la réalisation des déclarations sociales
• capacité à s'adapter à des publics variés
• vous avez une expérience de 5 ans minimum réussie en cabinet d'expertise comptable, ou au sein d'une entreprise en gestion de paie
• centre Chartres - Chartres, Centre FR
• vous avez une expérience de 5 ans minimum réussie en cabinet d’expertise comptable, ou au sein d’une entreprise en gestion de paie
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• vous avez un intérêt certain pour la transmission de votre expérience aux futurs professionnels de ce secteur
• titre / diplôme requis ou équivalence : Formation de niveau II en RH, gestion sociale, droit + formations complémentaires en paie
• traitement de la paie de différentes conventions collectives et de profils variés
• arrêter, contrôler et présenter les comptes annuels
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe
• date limite de candidature
• établir et contrôler les déclarations fiscales
• exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• gestion de la réalisation de la paie et des déclarations fiscales et sociales
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• participation au contrôle interne, à l’audit socialElaboration des données de synthèse
• profil souhaité
• mettre en œuvre des outils d'analyse et de prévisions de l'activité de l'entreprise
• lieu Centre Brive - Brive, NAQ FR
• participation au contrôle interne, à l'audit social
• le professionnel attendu s'appuiera sur des compétences professionnelles et techniques mais également sur des aptitudes relationnelles et sociales sur lesquelles il fonde prioritairement sa légitimité vis-à-vis des apprenants
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• vous pouvez justifier d'au moins 5 ans dans l'exercice
• organisation d’une veille sociale et participation au contrôle interne
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• niveau 5 minimum en comptabilité PAIE RH, gestion sociale, niveau 6 souhaité
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• valeurs et qualités personnelle : empathie, tolérance
• formation de niveau II en RH, gestion sociale, droit + formations complémentaires en paie
• qualités requises : capacité d'organisation, rigueur, sens du service, réactivité, disponible, bon esprit d'équipe
• placé sous la responsabilité du manager de formation, vous mettrez en oeuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l'accès à l'emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s'inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle

Gains pour le poste gestionnaire paie

Responsabilités

• savoir contrôler une pièce ou un assemblage
• connaitre la technologie de base d'un moteur et d'une boite de vitesse
• connaitre la technologie de base d’un moteur et d’une boite de vitesse
  Voir plus +1
• démonter en sécurité un moteur et une boite de vitesse et identifier les éléments défectueux

Exigences

• actualiser des outils de formation / pédagogiques
• concevoir des outils de formation / pédagogiques
• définir les méthodes et outils pédagogiques d'une formation
  Voir plus +31
• ainsi qu'un intérêt certain pour la transmission de votre expérience aux futurs professionnels de ce secteur
• encadrer des stagiaires dans leurs missions
• techniques de formation individuelle
• détention du permis de conduire catégorie B
• réaliser les opérations d'entretien périodique des véhicules, poser des accessoires et réaliser les opérations de manipulation des fluides
• lieu
• niveau IV dans le secteur automobile
• détenir une attestation d'aptitude à manipuler les fluides frigorigènes en famille 2 catégorie VTP
• diagnostiquer et réparer les systèmes de freinage, de suspension et de direction
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise
• bac Professionnel dans le secteur automobile
• centre Vesoul - Vesoul, BFC FR
• prise de recul et analyse des situations
• diagnostiquer et réparer les transmissions
• CQP TEEA ou TEAVA
• date limite de candidature
• capacité à s'adapter à des publics variés
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• diagnostiquer et réparer les motorisations
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe
• une expérience professionnelle significative pour enseigner ces objectifs notamment dans le montage/assemblage et démontage : boîtes de vitesse et moteurs
• diagnostiquer et réparer les équipements périphériques du moteur
• exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• centre Thionville - Thionville, GES FR
• diagnostiquer et réparer les systèmes de visibilité, de chauffage et de signalisation
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• diagnostiquer et réparer les ouvrants, les systèmes de retenue et de protection des occupants
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• 5 ans minimum en réparation automobile, dont une partie en tant qu'encadrant d'une équipe
• valeurs et qualités personnelle : empathie, tolérance

Avantages

• mutuelle

Gains pour le poste mécanicien automobile

Responsabilités

• en CDD ou en prestation de service
• du 22/01 au 13/11/2020
• 35h par semaine du lundi au vendredi
  Voir plus +4
• concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de
• contribuer à l'élaboration d'un cahier des charges pour différents types de sites
• réaliser des outils de communication ou de promotion
• optimiser en continu un site ou une application Web

Exigences

• actualiser des outils de formation / pédagogiques
• concevoir des outils de formation / pédagogiques
• définir les méthodes et outils pédagogiques d'une formation
  Voir plus +29
• encadrer des stagiaires dans leurs missions
• cadre
• techniques de formation individuelle
• élaborer le design graphique d'un outil de communication numérique
• développer la partie front-end d'une application web ou web mobile en intégrant les recommandations
• concevoir un site ou une application Web
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise
• prise de recul et analyse des situations
• réaliser des illustrations, des graphismes et des visuels
• une expérience dans la gestion de projet constituerait un plus
• capacité à s'adapter à des publics variés
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• réaliser des maquettes et des interfaces
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe
• exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• frameworks PH
• élaborer une animation pour différents supports de diffusion
• technos Web (HTM
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• adapter des systèmes de gestion de contenus à partir d'un cahier des charges
• javaScript - CSS
• bases de données
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• licence pro communication interactive et multimédia) Ou diplôme initial de niveau lll (ex
• niveau ll à dominante technique
• valeurs et qualités personnelle : empathie, tolérance
• BTS Design graphique) et acquisition du niveau ll par l'expérience professionnelle en entreprise
• ou diplôme initial de niveau lll et acquisition du niveau ll par l'expérience professionnelle en entreprise

Gains pour le poste développeur web

Responsabilités

• entretenir les locaux, les matériels et les installations techniques
• réaliser l'aménagement des rayons en collaboration avec les chefs de rayon et

Exigences

• actualiser des outils de formation / pédagogiques
• concevoir des outils de formation / pédagogiques
• définir les méthodes et outils pédagogiques d'une formation
  Voir plus +21
• encadrer des stagiaires dans leurs missions
• capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement complet d'une tâche, quels que soient les imprévus et les obstacles de réalisation rencontrés
• former un public
• réaliser les travaux courants d'entretien et d'aménagement sur l'enveloppe intérieure d'un bâtiment
• un titre ou diplôme dans le secteur du bâtiment et minimum 5 ans d'expériences dans le métier d'entretien des bâtiments
• TP Agent d'Entretien du Bâtiment
• réaliser les travaux courants d'entretien et d'aménagement sur l'installation électrique monophasée d'un bâtiment
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise
• prise de recul et analyse des situations
• réaliser les travaux courants d'entretien et d'aménagement sur l'installation sanitaire d'un bâtiment
• capacité à s'adapter à des publics variés
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• réaliser les travaux courants d'entretien et de finition à l'intérieur d'un bâtiment
• capacités à s'intégrer dans un réseau local et travail en équipe
• exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• habilitation électrique BR
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• exemple : faire preuve de volonté, d'assiduité, de régularité, rebondir après une erreur
• capacité à s'adapter à des situations variées et à s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes et des valeurs propres à l'entreprise. Exemple : être souple, agile, s'adapter à une situation imprévue
• valeurs et qualités personnelle : empathie, tolérance
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit. Exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres

Gains pour le poste agent d'entretien