MAIRIE d'ANNECY

Responsabilités

• les enseignants et les parents et à l'éveil de centres d'intérêts en favorisant l'accès à
• L'animateur périscolaire doit favoriser le développement d'une vie en collectivité harmonieuse, l'éducation à l'hygiène et à l'équilibre alimentaire et le respect
• dans les écoles élémentaires et maternelles, sous la responsabilité du référent périscolaire, l'animateur intervient au sein d'une équipe d'animation et d'autres professionnels
  Voir plus +6
• L'animateur périscolaire assure l'accompagnement de groupe
• vous assurerez l'intérim du référent périscolaire pendant son absence
• conformément au projet pédagogique de l'accueil périscolaire, l'animateur
• périscolaire contribue à travers un dialogue permanent, à la continuité éducative avec
• vous assurerez une aide au référent périscolaire sur des sujets administratifs
• L'animateur périscolaire doit favoriser le développement d'une vie en collectivité

Exigences

• informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
• préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
  Voir plus +12
• repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
• surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• vous êtes titulaire du BAFA
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue. Exemple : travailler efficacement sans responsable
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés. Exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit. Exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres

Commerce

• administratif

Gains pour le poste animatrice 2d-3d

Responsabilités

• assurer l'animation et la coordination des équipes
• elaborer, mettre en oeuvre et évaluer le projet pédagogique
• assurer la gestion des aspects administratifs, financiers, organisationnels et logistiques d'un lieu d'accueil, dans le respect des règles de sécurité
  Voir plus +6
• communiquer et assurer les relations de proximité avec les familles et le public accueilli
• collaborer avec la communauté éducatives et les partenaires extérieurs
• sous la responsabilité du Coordinateur scolaire et périscolaire du territoire
• vous serez amené à concevoir un projet pédagogique périscolaire et à assurer le fonctionnement quotidien d'un accueil de loisir périscolaire, en lien avec les autres acteurs éducatifs et en cohérence avec le projet éducatif de la ville
• assurer l'animation et la coordination des équipes - Elaborer, mettre en oeuvre le projet pédagogique du territoire - Concevoir, animer et encadrer des activités ludiques, éducatives ou sportives au coeur des quartiers, en temps périscolaire et scolaire
• sous l'autorité du responsable de secteur animation de proximité, vous êtes chargé de construire et faire vivre le projet pédagogique de l'animation de proximité en cohérence avec les objectifs de la politique jeunesse et en adéquation avec les besoins du territoire concerné et animer vous-même le territoire : Vos missions

Exigences

• informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
• préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
  Voir plus +10
• repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
• surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• vous êtes titulaire du BAFD et du BPJEPS
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• communiquer et assurer les relations de proximité avec le public cible et l'ensemble du réseau de partenaires sur le territoire - Réaliser la gestion d'un budget - Participer aux autres projets à portée socio-éducatives de la ville Vous êtes titulaire d'un diplôme dans l'animation Vous avez une aisance relationnelle et une aptitude à l'écoute et pédagogie
• exemple : travailler efficacement sans responsable

Commerce

• administratif

Responsabilités

• assurer l'animation
• participer à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique
• concevoir, animer, encadrer et évaluer des animations ou cycles au coeur des quartiers en temps extra scolaires ou périscolaires
  Voir plus +1
• communiquer et assurer les relations de proximité avec le public ciblé et l'ensemble du réseau partenaire

Exigences

• informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
• préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
  Voir plus +8
• repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres
• exemple : travailler efficacement sans responsable

Responsabilités

• assurer l'animation
• participer à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique
• concevoir, animer, encadrer et évaluer des animations ou cycles au coeur des quartiers en temps extra scolaires ou périscolaires
  Voir plus +1
• communiquer et assurer les relations de proximité avec le public ciblé et l'ensemble du réseau partenaire

Commerce

• administratif