ATELIERS APAJH 03

Responsabilités

• proposer des projets pour l’action du service
• établir et suivre les plannings
• organiser le travail de l’équipe, programmer les activités du service, coordonner les interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques
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• mettre en œuvre et promouvoir une démarche d’évaluation interne garantissant la mise en œuvre et le respect des projets individuels des personnes accueillies, en lien avec la démarche globale portée par l’association
• participer à la réalisation des fiches de poste et au recrutement des équipes
• participer au suivi des indicateurs d’activité
• encadrer et animer une équipe pluridisciplinaire
• contribuer à l’analyse de l’environnement du service
• informer les parents ou les représentants légaux des modalités de l’accueil des personnes accueillies et des évolutions du projet personnalisé
• superviser et valider les écrits professionnels
• rendre compte à la direction de l’activité des services et des collaborations avec les partenaires
• être le garant, aux côtés du directeur d’établissement, du respect des droits et libertés des personnes accueillies
• apporter un appui technique aux professionnels dans le projet des personnes et l’accompagnement de leurs parcours
• recueillir, analyser et transmettre à la direction les informations et les propositions de l’équipe, des personnes accueillies et de leur famille
• transmettre les informations et les décisions de la direction aux équipes de terrain

Gains pour le poste chef

Exigences

• accompagner la personne, suivre l'avancement du travail psychologique et proposer des ajustements
• déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
• participer à des groupes de travail
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• actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
• analyser la situation et les besoins de la personne
• cerner l'environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés
• développer un projet pédagogique avec l'équipe éducative pour des élèves en situation particulière
• psychopédagogie

Responsabilités

• utiliser leur corps engagé dans la relation pour mieux communiquer avec autrui
• dans le souci d'un mieux-être psychocorporel, vous aiderez les résidents à : - se réapproprier leur corps par l'intermédiaire d'expériences sensori-motrices variées

Exigences

• débutant accepté
• compétences appréciées
• cerner l'environnement du patient , répertorier ses difficultés et l'informer sur la démarche psychomotrice
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• concevoir le projet thérapeutique et arrêter les conditions d'intervention, les communiquer au patient ainsi qu'au médecin
• intervenir auprès d'un public d'adultes
• intervenir auprès de personnes en situation de handicap
• procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation
• réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant
• renseigner des documents médico-administratifs