CTRE REG DE FORMATION PROF

Exigences

• réaliser des enquêtes et des sondages en ligne
• traiter les demandes d'internautes
• analyser des échanges communautaires en ligne
  Voir plus +5
• animer une communauté web
• contrôler les échanges au sein des communautés d'internautes
• B - Véhicule léger Souhaité
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés. Exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• capacité à transmettre clairement des informations, à échanger, à écouter activement, à réceptionner des informations et messages et à faire preuve d'ouverture d'esprit. Exemple : être à l'écoute, être attentif aux autres

Commerce

• communication

Gains pour le poste community manager

Exigences

• classer les documents, informations et fonds documentaires d'une activité
• concevoir un tableau de bord
• outils bureautiques
  Voir plus +10
• réaliser un suivi d'activité
• véhicule léger Souhaité
• saisir des documents numériques
• maîtrise du pack office
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• exemple : faire preuve de dynamisme, vivacité, énergie, comprendre vite

Gains pour le poste assistant de gestion

Exigences

• définir des besoins en formation
• définir et mettre en oeuvre des actions commerciales de promotion de la formation
• proposer un dispositif de formation
  Voir plus +9
• réaliser la gestion administrative des conventions de formation
• véhicule léger Souhaité
• ingénierie de la formation
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• exemple : faire preuve de dynamisme, vivacité, énergie, comprendre vite

Gains pour le poste consultante

Exigences

• véhicule léger Exigé
• concevoir la séance selon le niveau du public et préparer le matériel ou les équipements
• évaluer le niveau de départ du pratiquant et déterminer les objectifs sportifs
  Voir plus +8
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• présenter l'exercice aux pratiquants et apporter un appui technique
• réaliser le suivi du matériel ou des équipements sportifs
• capacité à planifier, à prioriser, à anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance
• exemple : planifier, ordonner ses actions par priorité
• exemple : faire preuve de dynamisme, vivacité, énergie, comprendre vite

Gains pour le poste animatrice

Responsabilités

• concevoir et réaliser des contenus de formation numériques
• hiérarchiser et classer les informations, proposer un accès clair, logique et simple aux rubriques
• médiatiser des modules
  Voir plus +4
• construire des exercices / Quizz de validation des acquis
• échanger avec des experts métier, tout au long du projet
• tester et valider tout au long de la production
• produire des modules e-Learning avec un outil auteur

Exigences

• véhicule léger Exigé
• analyser les besoins du client
• présenter un projet à des clients ou à des collaborateurs
  Voir plus +22
• animation vectorielle
• concevoir un projet multimédia
• concevoir un visuel
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• définir un concept créatif en fonction du support choisi
• capacité à respecter les règles et codes de l'entreprise; à réaliser des tâches en suivant avec précision les procédures et instructions fournies ; à transmettre des informations avec exactitude
• autonome, vous possédez des qualités rédactionnelles et relationnelles
• formaliser les caractéristiques graphiques d'un support multimédia
• maîtrise du pack office
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• gestion de projet
• vous êtes créatif , pédagogue, autonome, pro-actif , organisé et rigoureux
• vous êtes passionné par la pédagogie e-learning, les outils numériques et le Web
• capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance
• rédiger un message adapté à un support de communication
• exemple : être ponctuel, respecter les engagements, résister à la distraction
• techniques d'infographie
• techniques de communication
• exemple : faire preuve de dynamisme, vivacité, énergie, comprendre vite
• techniques de storytelling - communication narrative
• technologies de l'accessibilité numérique
• traduire un concept ou un script en représentation visuelle

Commerce

• communication