CENTRE HOSPITALIER SAINT NAZAIRE

Responsabilités

• le pôle de psychiatrie adulte fait partie des 5 pôles cliniques de l’établissement
• recueillir les données cliniques, les besoins et les attentes de la personne et de son entourage
• en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, son objectif est de promouvoir, maintenir ou favoriser la santé du patient
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• participer aux entretiens médicaux
• L’exercice de la profession d’infirmier comporte l’analyse clinique, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation
• établir le projet de soins et planifier les activités infirmières pour le patient
• mettre en place les entretiens infirmiers
• mettre en place des activités relationnelles en lien avec des connaissances cliniques et théoriques
• participe aux réunions pluridisciplinaires
• S’inscrit dans les démarches qualité et la gestion des risques du service et de l’établissement
• prend en charge dans sa globalité les patients
• réaliser et contrôler les soins infirmiers et accompagner la personne et son entourage
• participation aux entretiens médicaux
• L’infirmier en psychiatrie accompagne spécifiquement les personnes en situation de crise psychologique, souffrant de problèmes de santé mentale ou de symptômes psychiatriques
• recueille les données cliniques, les besoins et les attentes du patient et de son entourage
• réaliser des accompagnements et des transferts de patients
• prévient et évalue la souffrance et la détresse des patients et participe à leur soulagement
• surveiller l’évolution de l’état de santé des patients
• réalise et contrôle les soins infirmiers en assurant la sécurité du patient et la continuité des soins
• informe et participe avec l’équipe pluridisciplinaire à l’éducation des patients accueillis et de leur entourage
• entretiens de soutien parental
• applique les prescriptions médicales et les protocoles établis par le psychiatre et participe à la surveillance clinique des patients et à la mise en oeuvre des thérapeutiques biologiques.ofessionnel
• assure les transmissions écrites et orales nécessaires à la continuité des soins
• informer et participer à l’éducation de la personne et de son entourage
• possible transfert de patients sur un autre établissement
• participations aux entretiens de sélections
• gestion des produits, des matériels, des dispositifs médicaux
• gestion et contrôle de la pharmacie et du chariot d’urgence
• mise en œuvre des procédures d’élimination des déchets
• assure les entretiens de pré-admission médicaux et familiaux en collaboration avec le psychiatre et ou l’interne en psychiatrie
• le raisonnement clinique permet le recueil des données cliniques et épidémiologiques, de dégager les problématiques du patient, et de participer à des actions de soins, dans le cadre de la prévention, du dépistage, de la formation et de l’éducation à la santé
• dans l’ensemble de ces activités, les infirmier s sont soumis au respect des règles professionnelles et notamment du secret professionnel
• activités principales
• il organise et réalise des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management
• gestion de l'information, des moyens et des ressources pour un dispositif de formation
• rédiger et mettre à jour le dossier du patient
• participe à l’évolution de l’état de santé du patient et favorise son maintien et son insertion ou réinsertion dans son cadre de vie familial et social

Exigences

• exigence du poste
• diplôme d'infirmier requis
• patience
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• vous exercerez dans une ville « Réinventée, joyeuse et audacieuse »
• L’agglomération de Saint-Nazaire est aussi bien urbaine, balnéaire que portuaire
• diplômes exigés
• être capable de connaître l’organisation géographique et socioculturelle du secteur
• respect du secret professionnel et des règles professionnelles, éthiques et déontologiques
• diplôme d'État d'infirmier ou diplôme d’infirmier de secteur psychiatrique requis
• être capable d’approfondir la clinique psychiatrique ou développer cette compétence
• qualités humaines et relationnelles
• titulaire du Diplôme d’Etat d’Infirmier
• merci de joindre une lettre de motivation à votre CV
• être engagé et investi dans la fonction de Formateur
• permis B fortement conseillé
• respect du secret professionnel et des règles éthiques et déontologiques
• être capable d’utiliser des outils informatiques
• diplôme d’Etat d’Infirmier ou diplôme d’infirmier de secteur psychiatrique
• conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, en soins et en santé
• expérience professionnelles dans les unités de soins souhaitées de 3 ans ou plus
• discrétion et disponibilité auprès des familles
• 90 étudiants infirmiers
• S'inscrire dans la dynamique de réflexion pédagogique
• qualités relationnelles
• être en capacité d’innover ou de créer
• expérience souhaitée dans les secteurs de pédopsychiatrie et/ou de psychiatrie adulte
• recueil des données cliniques, des besoins et attentes du tout-petit et de ses parents
• capacités d’intégration, d’adaptation et de travail en équipe pluridisciplinaire
• 138 élèves aides-soignants
• conception et opérationnalisation de pratiques pédagogiques innovantes
• avoir une expérience en psychiatrie ou pédopsychiatrie
• être dans une attitude éthique, respectueuse des besoins des apprenants et acteurs des Instituts
• capacité d’intégration, d’adaptation et de travail en équipe pluridisciplinaire
• permis B obligatoire
• réalisation de prestations de formation auprès des apprenants et des professionnels en soins et en santé
• capacités d’écoute, d’observation et d’analyse
• bonne gestion du stress
• être autonome, avoir le sens des responsabilités et du travail d’équipe
• capacité d’écoute active, d’observation et d’analyse
• evaluation des compétences parentales
• mise en place et animation de projets
• ingénierie de la formation
• compétences requises
• avoir un œil critique sur les pratiques professionnelles
• capacité d’analyse de ses pratiques professionnelles
• connaissances associées
• savoir être
• pédagogie des adultes
• interventions infirmières au domicile
• esprit d’initiative, autonomie professionnelle au sein du champ de compétence, capacité à innover età créer
• etre titulaire du permis de conduire
• accompagnement personnalisé de l’apprenant dans son projet de formation
• titulaire d’un Diplôme Universitaire de type DU – Master
• être en capacité à se positionner dans la fonction
• rigueur et sens de l’organisation
• si vous voulez un exercice varié, dans des secteurs de pointe, avec des équipes pluridisciplinaires reconnues, rejoignez-nous ! »
• cadre de santé ou cursus universitaire
• disciplines médicales et scientifiques du domaine d’activité

Responsabilités

• identification, recensement des besoins et des attentes des patients, spécifiques à son domaine
• la mission demandée au psychologue est d’assurer l’accompagnement en consultation des patients présentant des conduites addictives avec ou sans produit
• élaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d’activité
  Voir plus +51
• activité clinique auprès des patients, de l’entourage, des équipes
• la mission du psychologue s’intègre dans un travail d’équipe pluridisciplinaire. Son travail est essentiellement en binôme
• participer à des réunions de débriefing et de concertation pluridisciplinaires
• participer à la prise en charge lors de consultations post réanimation
• prise en charge psychologique du patient hospitalisé et/ ou de ses proches avec une dynamique évaluative et psychothérapique
• activités institutionnelles
• le psychologue clinicien intervenant en unité de réanimation/USC est chargé de concevoir, d’élaborer et de mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie et le bien-être de la personne
• interventions systématiques dans le service
• accompagner la mise en oeuvre du projet de soin personnalisé
• participer aux réunions des différents groupes de travail de l’institution pour témoigner de la dimension psychologique des prises en soin et des spécificités du vécu subjectif de la maladie grave et de la fin de vie
• réalisation de soins spécifiques à son domaine d’intervention
• assurer une prise en charge psychologique des patients, des familles et de l’équipe soignante
• participer à la démarche qualité
• accueil et prise en charge des personnes , dans son domaine
• assurer une prise en charge psychologique des patients, des familles
• accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes
• souplesse horaire, exercice pluridisciplinaire et en réseau, présence aux synthèses et staffs
• mener des actions de formation et animer le travail des équipes
• recenser et analyser les besoins et demandes d’intervention de psychologue
• accompagner la mise en œuvre du projet de soin personnalisé
• le psychologue clinicien intervenant en Dialyse , en Cardiologie et en Néphrologie est chargé de concevoir, d’élaborer et de mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie et le bien-être de la personne
• entretiens de psychothérapie dans le cadre des consultations en addictologie, selon l’art thérapeutique actuel
• relevé mensuel d’indicateurs d’activité
• concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l’organisation afin de promouvoir l’autonomie et le bien-être de la personne
• participation aux transmissions/réunions d’équipe soignante et médicale ainsi qu’aux analyses de pratiques organisées par des tiers extérieurs
• prévenir et dépister l’ESPT
• proposer des psychothérapies individuelles dans le cadre de la thérapeutique de l’ESA et de l'ESPT
• responsable hiérarchique : DRH
• concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie et le bien-être de la personne
• le psychologue intervenant dans les services de psychiatrie adulte du pôle Santé Mentale et Médecine au Centre Médico-Psychologique L'Horizon est chargé de concevoir, d'élaborer et de mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité
• planification des activités / interventions internes/externes, spécifiques au domaine d’activité
• coordonner ses actions avec celle des psychiatres, psychologues de la CUMP, du RESPEL, le psychologue du travail, les psychologues des autres services ou de ville concernant le patient ou la famille dans son parcours
• participer aux réunions des différents groupes de travail de l’institution pour représenter l’aspect psychologique des prises en soin et les spécificités du vécu de la maladie grave et du mourir
• encadrement de stagiaires psychologues
• S’associer aux réunions régionales, départementales. Participer à l'élaboration et à l'animation des projets de développement du réseau
• fonctionnelles internes : personnel des services concernés
• conduire des entretiens cliniques individuels ou groupal avec les familles dans le respect des défenses et de la temporalité de chacun. Orientation vers d’autres professionnels du soin psychique si besoin
• participation à l’accompagnement interdisciplinaire des patients en étant interlocuteur des membres de l’équipe pour réfléchir à la prise en charge : lecture de l’ensemble des dossiers-patients pour repérer les éléments de difficulté, entretien individuel avec les soignants, médecins, cadres de l’équipe ainsi que les autres professionnels
• apporter un soutien et une expertise psychologique en situation palliative ou en fin de vie, auprès des équipes de professionnels du premier recours en institution
• psychothérapies individuelles
• proposer des psychothérapies individuelles
• recensement et analyse des besoins des utilisateurs, spécifiques à son domaine
• animer des groupes de paroles
• participer à la mise en place de projets d’établissements ou de service relatifs aux soins palliatifs
• superviser sa pratique professionnelle en individuel ou groupal
• participation au travail institutionnel au travers des différentes réunions de service au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Le psychologue collabore au projet médical du patient
• poste de Psychologue au service Addictologie à 20% en Contrat à Durée Déterminée de 6 mois du 25/04/2022 au 23/10/2022 à Hôpital Local Intercommunal de la Presqu’Ile de Guérande
• horaires 9h/17h répartis selon les créneaux d’interventions planifiés
• faire la liaison avec les autres psychologues du CHSN et du territoire de santé favorisant la continuité de la prise en charge du patient. Coordination de temps de réflexion et d'information avec les psychologues du réseau territorial
• cliquez ici pour aller à la section Références lors de l’annonce de nouvelles importantes telles que les limitations thérapeutiques, ou le décès
• intégrer et respecter les règles d’hygiène du service

Exigences

• exigence du poste
• titulaire d’un diplôme de psychologue master II ou DESS de psychologie
• être titulaire du Diplôme Master II de psychologie clinique et pathologique
  Voir plus +36
• expérience ou diplôme en Addictologie souhaitables
• ouverture d’esprit
• expérience souhaitée dans l’activité d’un service de réanimation, d’urgences ou de soins critique avec prise en charge du psycho traumatisme
• DU/DIU en soins palliatifs souhaité ou perspective de formation
• capacité au questionnement éthique, à répondre avec empathie aux situations vécues par le patient, les familles et les soignants
• observer, écouter et analyser les situations individuelles ou groupales
• écoute et disponibilité
• concourir dans le domaine psychologique à la qualité et à l’amélioration des soins aux enfants et adolescents hospitalisés
• par le psychologue dans le cadre de la formation continue et/ou en partenariat avec l’IFSI
• capacité d'écoute, de respect de l’autre, aptitude à la relation en situations difficiles
• formaliser et transmettre un savoir-faire et savoir professionnel
• expérience clinique auprès des patients en situation palliative et en fin de vie
• pour le psychologue dans le cadre du maintien à jour de ses connaissances
• sens du respect de la personne et de ses différences
• concourir à une approche globale de la santé du jeune patient, tant au plan psychique que somatique et social
• savoir se positionner et travailler en interdisciplinarité
• connaitre les outils informatiques et bureautiques
• autonomie et capacités à prendre des initiatives
• assurer des temps de soins en groupe avec l’infirmière de liaison
• compétences requises
• aptitudes pédagogiques
• connaissances associées
• prendre une part active dans la réflexion institutionnelle et clinique des intervenants en Pédopsychiatrie de liaison
• capacité d'analyse groupale et familiale
• participer à l'encadrement des étudiants
• observer, écouter et analyser les situations
• capacité d’analyse des situations palliatives complexes
• S’adapter aux contraintes du poste
• précision sur le poste
• précisions sur le poste
• adapter et enrichir sa pratique professionnelle
• capacité d’adaptation, aptitude à la négociation et à la concertation
• développer un sens critique, un esprit d’analyse dans sa pratique professionnelle
• capacité d’anticipation
• S'inscrire dans une dynamique d'approfondissement et d'amélioration des connaissances
• prendre en charge sur le plan psychique les jeunes patients au cours de leur hospitalisation en Pédiatrie si une intervention du psychologue est nécessaire, que le motif d’hospitalisation soit psychique, somatique ou social

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• la direction des soins
• le cadre supérieur de santé du pôle
• le cadre de santé des rééducateurs
  Voir plus +18
• examen, recueil de données, d’informations et diagnostic nécessaire à l’intervention du Masseur-Kinésithérapeute
• réaliser l’examen clinique, le recueil des données et le bilan kinésithérapique
• réaliser le recueil des données, le Bilan Diagnostique Kinésithérapique et les objectifs de soins
• informer et éduquer la personne et son entourage
• enregistrer les données liées à l’activité
• établir les objectifs du programme de traitement et de soins de rééducation et de réadaptation à mettre en œuvre
• savoir réaliser des techniques de kinésithérapie en prise en charge individuelle et/ou en groupe
• mettre en œuvre des actes et techniques de soins de rééducation de façon manuelle ou instrumentale dans un but thérapeutique ou non pour favoriser le maintien ou l’amélioration de la santé physique, psychique et sociale et la gestion du handicap
• vérifier et contrôler les matériels
• mettre en œuvre des actes et techniques de soins de rééducation de façon manuelle ou instrumentale dans un but thérapeutique ou non pour favoriser le maintien ou l’amélioration de la santé physique, psychique et sociale et la gestion de l’handicap
• mettre en œuvre des actes et techniques de soins de rééducation de façon manuelle ou instrumentale dans un but thérapeutique ou non pour favoriser le maintien ou l'amélioration de la santé physique, psychique et sociale et la gestion du handicap
• transmettre les informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins
• sous la Responsabilité directe du Cadre de Santé Rééducateur, les missions principales sont d'élaborer un diagnostic kinésithérapique, des objectifs de soins et de mettre en œuvre des actes et techniques de soins de rééducation de façon manuelle ou instrumentale dans un but thérapeutique ou non pour favoriser le maintien ou l'amélioration de la santé physique, psychique et sociale et la gestion du handicap
• équipes paramédicales
• pratiquer une veille professionnelle
• traçabilité des interventions et valorisation de l’activité
• rédiger le dossier patient en masso-kinésithérapie et une fiche de synthèse
• accueillir et encadrer de manière pédagogique des étudiants et des stagiaires

Exigences

• ergonomie
• analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
• concevoir et conduire un projet de soin dans son domaine de compétence
  Voir plus +48
• concevoir et conduire une démarche de conseil, d’éducation, de prévention et de dépistage en kinésithérapie et santé publique
• être titulaire du Diplôme d'état de masseur kinésithérapeute
• conduire une relation dans un contexte d’intervention kinésithérapeutique
• rigueur professionnelle, sens de l’organisation
• rigueur professionnelle, sens de l’organisation, méthodologie
• élaborer un B
• compétences et savoir-faire requis
• veille professionnelle et développement professionnel continu
• médecins
• prises d’initiatives et sens des responsabilités
• conseil, éducation, prévention et dépistage en kinésithérapie et en santé publique
• faculté d’adaptation et d’autonomie
• faculté de changement et d’adaptation
• formation et informations de personnels et de stagiaires
• diplôme d’état de masseur kinésithérapeute
• concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
• capacités à travailler en équipe
• adaptation aux différentes pathologies
• connaissances en kinésithérapie
• concevoir et conduire une démarche de conseil, d'éducation, de prévention et dépistage en kinésithérapie et en santé publique
• etudes et recherches dans les domaines en lien avec la masso-kinésithérapie, la rééducation et la réhabilitation
• sens de l’écoute, capacités relationnelles
• études et recherches dans les domaines en lien avec la masso-kinésithérapie, la rééducation et la réhabilitation
• connaissances associées
• dynamisme, coopération, complémentarité, esprit d’équipe, sens relationnel
• connaissances médicales générales et scientifiques
• respect de la pudeur du patient, de son confort et de sa sécurité
• conduire une relation dans un contexte d'intervention kinésithérapique
• disponibilité, discrétion, sens de l’écoute, et de la tolérance, sens de l’accueil et amabilité
• maîtrise des outils informatiques
• élaborer un diagnostic en kinésithérapie
• précisions sur le poste
• connaissance des outils de traitement des dossiers de soins et des transmissions ciblées
• dynamisme
• résistance physique et psychologique
• gérer une structure et ses ressources
• connaissance des normes d’hygiène, de sécurité, d’hémovigilance et de sécurité incendie
• adaptation aux nouvelles technologies et curiosité intellectuelle
• informer et former des professionnels et des personnes en formation
• éducation santé
• via l'onglet "postuler"
• mettre en œuvre les activités de rééducation, de réadaptation et de réinsertion dans le domaine de la kinésithérapie
• ethique et déontologie professionnelles
• éthique et déontologie professionnelles
• organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
• sport et techniques sportives
• psychosociologie du handicap
• rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

Offres actuelles pour le poste:

Responsabilités

• fonction technique
•  Les recommandations de bonnes pratiques en anatomie et cytologie pathologiques
• contrôler la conformité des prélèvements et les enregistrer
  Voir plus +39
•  Les procédures en vigueur dans le cadre de la norme NF EN ISO 15189
• fonctions techniques
•  Réception, contrôle de la conformité et enregistrement des prélèvements
•  Remplacement aux différents postes techniques en fonction des absences
•  Réalisation des techniques nécessaires au traitement des prélèvements puis archivage
•  Travail sur le logiciel laboratoire DIAMIC
• former des personnes aux techniques et procédures de son domaine, et à leur application
• recenser / enregistrer des données / des informations liées à la nature des activités
•  Assure la maintenance, le suivi et l’entretien du matériel
•  Participation à des groupes de travail internes ou externes au service
•  Polyvalence sur les différents postes techniques
•  Gestion et contrôle des produits, des matériels et des dispositifs médicaux
• effectuer le traitement pré-analytique des échantillons
• activités principales
•  Gestion des réactifs et consommables
•  Met en oeuvre les règles d’hygiène et de sécurité et en assure la diffusion auprès du personnel et des stagiaires
• contraintes du poste
•  Participe au contrôle de la qualité interne et veille au bon fonctionnement des appareils, détecte les anomalies éventuelles
• fonctions pédagogiques et de recherche
•  Lavage des mains. Utilisation de solution hydro-alcoolique
• effectuer la vérification technique des résultats d’examens de laboratoire
• effectuer la maintenance / prévention des matériels, équipements, systèmes, dans son domaine et respecter les calendriers et les procédures
•  Assiste le pathologiste pour les examens macroscopiques
• être poly-compétent dans la prise en charge des examens
• appliquer et respecter le règlement intérieur de l’établissement, l’organisation générale du service
•  Prépare les réactifs
•  Respect des bonnes pratiques professionnelles
• établir / actualiser et mettre en œuvre des documents qualité spécifiques à son domaine
•  Assure l’entretien et la maintenance technique courante et procède à des interventions simples
• gérer les stocks de produits, de matériels aux postes de travail en fonction de son domaine
• participer à l’organisation du service et à son fonctionnement
•  Gère les stocks et les commandes de produits utilisés à son poste de travail
•  Mise en oeuvre des procédures d’élimination des déchets
•  Participation à l’accueil et à l’encadrement pédagogique des étudiants, des stagiaires et des personnels placés sous sa responsabilité
•  Participation à des activités de recherche
• respecter les procédures en vigueur concernant le tri sélectif et l’évacuation des déchets de diverses natures
• saisir, mettre à jour et/ou sauvegarder des données, des informations, des tableaux, dans son domaine d'activité
•  Utilisation obligatoire des moyens de protection individuels ou collectifs
• utiliser des moyens de protection individuels et collectifs

Exigences

• formations
• inscription au répertoire ADELI
•  Formation pratique aux techniques d’histologie et de cytopathologie préalable indispensable
  Voir plus +9
•  Attestation de formation aux Gestes et Soins d’Urgence
• certificat de capacité à effectuer des prélèvements
• attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence
• compétences requises
• effectuer les prélèvements des consultants externes en vue d’examens de biologie médicale s titulaires du certificat de capacité pour effectuer des prélèvements sanguins)
• connaissances associées
• diplômes de technicien faisant partie de la liste relative aux titres ou diplômes exigés pour l’accès au concours sur titre de technicien de laboratoire de la fonction publique hospitalière
• diplômes de Technicien de Laboratoire
•  Bonnes connaissances en informatique

Responsabilités

• participer à l’élaboration du projet de soin du patient
• sensibiliser les personnels soignants aux prises en charge des patients en ergothérapie
• analyser les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap
  Voir plus +29
• activité et missions principales
• évaluer
• ajustement des horaires selon les prises en charge des patients et les réunions du réseau
• evaluer les habiletés motrices, cognitives, sensitives et sensorielles en lien avec les activités de vie quotidienne et les activités scolaires en complémentarité des autres bilans réalisés au DELTA
• développer l’indépendance et l’autonomie
• concevoir des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable
• concevoir et préconiser des aides techniques et entrainer les personnes à leur utilisation
• evaluer les habitudes de vie de l’enfant dans ses différents environnements : maison, école…
• réseau local des professionnels libéraux, des structures de soins et scolaires
• prendre en charge des patients : axée sur la stimulation , la resocialisation et l’autonomie par des accompagnements individuels et/ou de groupe
• formaliser des actes et des prescriptions d’ergothérapie dans le dossier de soins, et des projets d’activité
• essai d’aide technique
• évaluer les habiletés et les performances dans l’activité
• élaborer un diagnostic et évaluer les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives, psychiques
• bureaux à déterminer
• recenser les activités problématiques
• en collaboration avec l’équipe, concevoir et rédiger des préconisations et recommandations auprès de la famille, et éventuellement de l’équipe éducative, des intervenants extérieurs
• mettre en place des bilans individualisés
• réaliser des bilans spécifiques de son domaine d’expertise, au moyen d’outils normés, avec un étalonnage récent
• accompagner des patients à l’extérieur de la structure et sur les lieux de vie de la personne
• capacité à adapter les activités au patient, en fonction de son état psychique, physique
• participer aux projets des unités de soins et aux réunions institutionnelles
• entretenir et gérer le matériel nécessaire au fonctionnement des ateliers d’ergothérapie
• etudier des bilans et des prises en charge préalablement réalisées par les homologues professionnels
• essai de matériel pédagogique adapté
• en intra hospitalier : sur les unités d’admission et de réhabilitation
• chaque examen clinique fait l’objet de la rédaction d’un compte rendu écrit avec une synthèse du profil de l’enfant et des propositions d’adaptation
• accueillir et encadrer des étudiants stagiaires en concordance avec les exigences d’encadrement demandées par les Instituts de Formation en Ergothérapie
• entraide et respect des missions de chaque professionnel au sein du service

Exigences

• etre en capacité d’innover ou de créer
• etre en capacité de comprendre la culture et les contraintes des personnes soignées
• diplôme d’état d’ergothérapeute
  Voir plus +24
• diplôme d’Etat d’ergothérapeute
• capacité d’écoute, d’observation et d’analyse
• etre capable d’approfondir la clinique psychiatrique de développer ces compétences
• permis B obligatoire
• qualités relationnelles
• etre capable de connaître l’organisation géographique et socioculturelle des secteurs desservis
• formation complémentaire ou expérience des TSLA et/ou des TND, souhaitable
• curiosité intellectuelle
• etre en capacité de comprendre la culture et les contraintes des secteurs sociaux, et associatifs
• esprit d’initiative
• etre capable d’intégrer et/ou de créer des réseaux autour de la psychiatrie
• compétences requises
• rigueur et sens de l’organisation
• capacité à prendre des initiatives et à approfondir les connaissances propres à sa fonction
• autonomie professionnelle
• connaissances associées et qualités requises
• faire preuve de qualités organisationnelles et relationnelles
• discrétion et disponibilité auprès de la personne soignée et de son entourage
• disposer des connaissances et adhérer aux conceptions neuropsychologiques des troubles d’apprentissages
• sens pratique lié à la mise en œuvre d’activités manuelles, artistiques, artisanales, ludiques
• capacité à développer des connaissances en informatique
• capacité à mettre en relation les productions des patients avec leur pathologie
• respect du secret professionnel et des règles éthiques et déontologiques
• capacité d’intégration et d’adaptation en équipe pluridisciplinaire en psychiatrie