CAP INCLUSION GAPAS

Exigences

• gestion des troubles du spectre autistique
• gestion des comportements défi
• expérience auprès d'enfant handicapés
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• déterminer un mode d'intervention socio-éducatif avec la personne
• recueillir les informations sur la situation d'une personne
• analyser le contexte de vie d'une personne
• collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun
• animer une formation
• réaliser le bilan des actions socioéducatives collectives et transmettre les informations
• suivre le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation
• organiser les activités journalières pour la personne ou le groupe, en suivre la réalisation et intervenir lors de conflits, d'incidents
• communication externe
• communication interne
• psychologie de l'enfant
• techniques d'écoute et de la relation à la personne