Avis E B M M ECOLE BILINGUE M MONTESSORI

C'est passionnant, pourriez-vous en dire plus sur le programme académique de cette école ?

Merci Lucien pour cette question, qui touche au cœur de notre vision.

À l’École Bilingue Maria Montessori, encourager la créativité et l’innovation au sein des équipes fait naturellement partie de notre ADN. La pédagogie Montessori repose sur la confiance, l’observation et l’autonomie : ces principes s’appliquent autant aux enfants qu’aux adultes qui les accompagnent. Nous souhaitons offrir à nos équipes un cadre serein et stimulant, où chacun peut proposer, expérimenter et faire évoluer ses pratiques au service des enfants.

Notre équipe pédagogique, internationale et diplômée A.M.I., est encouragée à partager ses expériences, ses inspirations culturelles et éducatives, et à nourrir une réflexion collective continue. Cette diversité de parcours et de regards est une source précieuse d’innovation au quotidien, notamment dans l’enseignement bilingue français–anglais et l’ouverture à l’international que nous cultivons activement.

L’école accorde également une place importante à l’expression artistique et culturelle. Les projets liés aux arts, à la musique, aux sorties pédagogiques ou encore aux expériences en lien avec le monde extérieur sont autant d’occasions pour les équipes de créer, de co-construire et d’explorer de nouvelles approches pédagogiques dans un environnement préparé, riche et vivant.

Enfin, le dialogue constant entre enseignants, direction et familles, à travers des rencontres régulières et une communication ouverte, favorise une dynamique d’amélioration continue. Nous croyons profondément que c’est dans un climat de bienveillance, de confiance et d’ouverture que les équipes peuvent s’épanouir, innover et transmettre aux enfants le goût d’apprendre, de créer et de s’ouvrir au monde.

Quels types de projets artistiques et culturels votre école propose-t-elle pour enrichir l'expérience éducative des enfants ?

À l’EBMM de Versailles, les projets artistiques et culturels occupent une place centrale dans le parcours des enfants. Tout au long de l’année, nous menons des projets créatifs par thème et par saison : peinture sur différents supports, exploration de techniques et d’encres variées, et création collective d’un livre annuel illustré et rédigé par les enfants.

Les travaux donnent lieu à une exposition annuelle ouverte au public en mai. Cette année, le thème « L’homme et l’animal à travers les cinq sens » est exploré, avec un focus sur les oiseaux en première partie d’année et sur les fourmis dans le cadre de notre projet Éco-École (école labellisée).

Ces projets sont enrichis par des sorties culturelles régulières dans les musées, des voyages scolaires (mer, montagne ou campagne) en lien avec les thématiques étudiées, ainsi que des ateliers poney hebdomadaires pour les grandes sections et les CP, mêlant équitation et expression artistique.

Et quel âge doivent avoir les enfants pour participer aux ateliers poney hebdomadaires ? :)

5-6 ans, ce sont les grandes sections de maternelle et CP qui y participent. Ils adorent !