HARPEGES

Responsabilités

• promouvoir et encourager l’engagement des jeunes
• accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets
• accueillir et à accompagner l'enfant et sa famille
  Voir plus +18
• responsable et référent d'un groupe d’enfants pendant toute une année scolaire en binôme avec une animatrice
• les rendre acteur de leur loisirs et leurs temps libre
• prévenir les comportements à risques
• respecter le projet pédagogique
• aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie
• favoriser les démarches éducatives et de citoyenneté
• assurer des fermetures et si besoin des ouvertures et/ou des siestes
• participer à la réunion pédagogique mensuelle
• porter le projet jeunesse de la structure dans une dynamique partenariale
• écouter et réconforter
• mettre en place le projet pédagogique et le respecter
• assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants
• accompagner et encadrer les enfants avant, pendant et après le repas et lors des temps de goûter
• adossé à l’accueil de loisirs adolescents, l’Espace Jeune est un lieu d’animation, d’accueil, d’écoute, de prévention et d’information dédié aux jeunes de 12 à 17 ans. La participation du public est un élément moteur du projet
• participer aux sorties scolaires
• préparer l’enfant à la sieste, l’assister lors de l'endormissement et organiser un réveil échelonné
• favoriser l'intégration de l'enfant dans la vie sociale et stimuler sa potentialité intellectuelle, motrice, sensorielle, verbale, artistique et affective en mettant en place des activités et des ateliers pédagogiques
• animer des rencontres parents/équipe éducative de son groupe

Exigences

• accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements
• organiser les activités ludiques, éducatives et accompagner les enfants pendant les activités
  Voir plus +19
• concevoir un projet éducatif
• concevoir un projet éducatif selon les spécificités de la structure et des publics
• rigoureux , organisé , ayant le sens des responsabilités, porté par des valeurs de citoyenneté et de solidarité
• rigueur
• organisation
• sens des responsabilités
• esprit créatif
• connaissance des pratiques pédagogiques et éducatives
• connaissance du développement et des besoins de l’enfant âgé de 3 à 6 ans
• des structures, des réseaux, des dispositifs institutionnels et associatifs oeuvrant dans le champ de la jeunesse
• capacité à transmettre son savoir et dynamiser l’équipe
• capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
• qualités d'observation et d'écoute
• disponibilité, qualités d'observation et d'écoute exigées
• educateur de jeunes enfants ou similaire: 2 ans
• diplôme d’Etat de Moniteur - Educateur ou BPJEPS + 3 ans expérience
• faculté rédactionnelle
• disponibilité
• confidentialité

Gains pour le poste educateur

Responsabilités

• intervention sur prescription médicale
• intervention auprès d'enfant âgés de 0 à 6 ans en situation de handicap
• cerner l'environnement de l'enfant , répertorier ses difficultés et l'informer sur la démarche psychomotrice
  Voir plus +7
• faire passer des tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation
• élaborer le projet thérapeutique et le communiquer aux parents
• rééduquer les troubles de développement psychomoteur
• assurer l'information auprès de l'équipe pluridisciplinaire
• réaliser le bilan de fin de prise en charge avec les parents
• rédiger les comptes rendus de synthèses, de bilans initiaux et des observations
• participer aux réunions de synthèse

Exigences

• titulaire du Diplôme d'Etat de Psychomotricien
• capacité d’écoute, d’analyse et de synthèse, sens de l’organisation
• faculté rédactionnelle
  Voir plus +5
• capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat
• excellente qualité relationnelle et de communication avec l’ensemble de ses interlocuteurs
• psychomotricien ou similaire: 2 ans
• très bonnes connaissances du contexte institutionnel, associatif, social et médico-social et des dispositifs de prise en charge des publics en situation de handicap
• rigoureux , disponible, dynamique ayant le sens des responsabilités, porté par des valeurs et un véritable engagement au profit des populations fragilisées

Responsabilités

• accueillir, écouter, informer et orienter toute victime d’infractions pénales, au siège de l’association et sur toutes permanences extérieures définies par la direction, voire en intervention immédiate