Salaire SERVICE DE PREVENTION SPECIALISEE

Exigences

• véhicule léger Exigé
• analyser le contexte de vie d'une personne
• caractéristiques socio-culturelles des publics
  Voir plus +16
• communication externe
• communication interne
• travail de rue et aller vers les jeunes
• analyse territoriale et méthodologie d'intervention de prévention
• déterminer un mode d'intervention socio-éducatif avec la personne
• actions éducatives de proximité, accompagnement individuel et collectif de jeunes adultes en rupture ou en voie de marginalisation
• démarche volontariste pour le développement d'un large partenariat
• réaliser le bilan des actions socioéducatives collectives et transmettre les informations
• réaliser les démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d'organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants
• recueillir les informations sur la situation d'une personne
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue. Exemple : travailler efficacement sans responsable
• suivre le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation
• transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• informer et sensibiliser la personne ou le groupe aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l'illettrisme et apporter un appui personnalisé par des conseils, du soutien
• pratique préalable de terrain en Prévention Spécialisée avec des compétences complémentaires
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés. Exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide

Gains pour le poste éducateur spécialisé

Responsabilités

• actions éducatives de proximité, accompagnement individuel et collectif de jeunes adultes en rupture ou en voie de marginalisation

Exigences

• véhicule léger Exigé
• analyser le contexte de vie d'une personne
• caractéristiques socio-culturelles des publics
  Voir plus +16
• capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue
• communication externe
• communication interne
• déterminer un mode d'intervention socio-éducatif avec la personne
• capacité à être proactif, à initier, à imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou pour améliorer une situation
• réaliser le bilan des actions socioéducatives collectives et transmettre les informations
• capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés
• réaliser les démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d'organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants
• recueillir les informations sur la situation d'une personne
• exemple : aider ses collègues, savoir demander de l'aide
• suivre le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation
• transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• exemple : travailler efficacement sans responsable
• informer et sensibiliser la personne ou le groupe aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l'illettrisme et apporter un appui personnalisé par des conseils, du soutien
• pratique préalable de terrain en Prévention Spécialisée avec des compétences complémentaires
• exemple : proposer des améliorations, être positif et constructif